第 1 页 共 3 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿老师爱心与教育读后心得感想 最终读完了这本书，当我合上书时，我深深地懂得，做一个老师，爱心比起其他的任何东西都要来的重要
假设说最初的爱来自于职业的要求，自己指令着自己，自己提示着自己，那么，能让这爱绵延不绝的，是我们的“心”
启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞美，热忱的鼓舞，真诚的关怀和无私的爱心，它们是芳香宜人的玫瑰，它们是培育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药
我由衷地佩服李老师，敬重李老师，由于他是那么富有爱心、童心，真心，信念
也正是由于是这样的人，李老师与同学的沟通总是布满无限真情，也正是由于这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的“成功”
想着，看着，愧疚之心不自觉地油然而生，诚然，我也是爱孩子的
我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分……但，第 2 页 共 3 页精品文档---下载后可任意编辑我的性子有些急燥，常常忍不住发火，李老师却能坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那颗颗幼芽，让他们不断地成长，这一点无颖深深地震憾了我，是的，我们对同学布满真挚的情感，无颖会使同学接近我们并乐于承受我们的教育，但仅止于此是远远不够的
爱的教育，最终目的应当是使同学在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给四周的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族……公务员之家: 我们班有一位幼儿叫周张恒，性格及其内向，生活习惯也比较薄弱，他从不情愿和老师沟通甚至是打招呼，从不情愿在幼儿园中吃饭，不情愿参加集体活动
一个学期过去了，虽然我们两位老师都尽了力但是他的进步还是微乎其微
这本书给了我启示，对啊我们要认真去对待他，要主动和他谈天，要主动鼓舞他
一天他早上来园时又突然不情愿和我们说早上好了，而且还躲在奶奶后
