精品文档---下载后可任意编辑思品教学总结 Word 格式 10 篇 本学期，本人继续担任初一班的思想品德课教学工作，同时还担负教研室的一部分工作任务。这学期，在学校领导的关怀与爱护下，在同志们的支持与帮助下，本人自始至终以积极、饱满的工作热情，科学、高效的工作方法，认真、严谨的治学态度，勤恳、敬业的奉献精神从事教学及教研工作，取得了一定的成绩，得到了学校领导的信任和同志们的好评。 一个学期以来，为了适应新时期教学工作的要求，我在各方面都能严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，按计划，有组织，有重点，制造性的地开展工作，圆满的完成了学校交给我的各项任务。为发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步，下面就本学期的个人工作情况作个简要总结。 1、重视所教学科，认真准备课程。刚刚接手思品这门课程，学科知识以及业务操作等都相当生疏。因此，我从思想上十分重视思品课教学，并通过自己的言行影响和带动学生，共同学好这门课程。上课前认真备课，不仅备教材，而且备教法备学生，最主要的是吃透学生。我根据教材内容及学生的实际，精心设计每一节课，选用恰当有效的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”：课前认真搜集每课书的知识要点，做好充分的准备；课上帮助学生梳理知识脉络，共同搭建知识框架；课后及时对该课进行反思，作出总结。作为科任老师，我根据学校的要求，学期初认真制定了教学工作及进度计划，平常注重讨论中学思想品德课教学理论，积极参加教研组集体备课等活动。 2、创新教学方法，提高教学效率。为了把课上活，避开枯燥、乏味的说教，从而提高每节课的教学效果，本人除了在课前多方面搜集相关资料，认真准备课程，还注意根据学科特点和学生实际采纳趣味教学法，如：漫画、故事等多样形式。借此培育学生学习思想品德课的兴趣，调动他们学习的积极性、主动性，提高课堂的教学效率。课堂上，指导学生自学，鼓舞大胆质疑，在师生沟通中充分体现学生的主体作用，让学生学得独立，学的自主，学得轻松，学得愉快。需要老师讲解时，则尽量讲解得有条有理，准确生动，层次分明，思路清楚，言简意赅，深化浅出。 3、面对全体学生，注意因材施教。在每一堂课上我都努力做到：充分考虑不同层次学生不同的学习能力和学习需求，让各个层次的学生都能有所收获，得到提高。每节课都力争以最佳的精神状态进入课堂，以亲切和气、轻...
