中小学教师招考教综主观题整理(20 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。教育综合主观题知识点整理教育学一、教师威信的建立1. 培养良好的道德品质；2. 培养良好的认知能力和个性特征；3. 重视良好仪表、风度和行为习惯的养成；4. 给学生以良好的第一印象；5. 做学生的知己、朋友。二、教师威信的维护1. 教师要有坦荡的胸围和实事求是的态度；2. 教师要对的认识并合理运用自己的威信；3. 教师要言行一致，做学生的楷模；4. 教师要有不停进取的敬业精神。三、教师的专业素养1.职业道德素养：（1）看待事业：忠于人民的教育事业；（2）看待学生：热爱学生；（3）看待集体：团结协作；（4）看待自己：为人师表。2.知识素养：（1）政治理论修养；（2）精深的学科专业知识（本体性知识）；（3）广博的科学文化知识；（4）必备的教育科学知识（条件性知识）；（5）丰富的实践知识。3.能力素养：（1）语言体现能力；（2）组织管理能力；（3）组织教育和教学的能力；（4）自我调控和自我反思的能力（较高的教育机智）。4.职业心理健康：（1）崇高的师德；（2）愉悦的情感；（3）良好的人际关系；（4）健康的人格。四、怎样建立良好的师生关系？教师方面：1.理解和研究学生；2.树立对的的学生观；3.尊重、热爱学生，平等公正看待学生；4.对的处理师生矛盾；5.发扬教育民主；6.提高教师自身素质；7.提高法制意识，保护学生合法权益；8.加强师德建设，纯化师生关系；9.积极与学生沟通，善于与学生交往。学生方面：1.对的认识自己；2.对的认识教师。环境方面：1.加强校园文化建设，保证校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性；2.加强学风教育，增进良好学风养成，使学生在一种良好的气氛下健康地学习。五、良好的师生关系有何意义？1.是教育教学活动顺利进行的保障；2.是构建友好校园的基础；3.是教学相长的催化剂；4.可以满足学生多种需要；5.有助于教师树立威信；6.有助于师生心理健康发展。六、教师职业道德规范的内容1.爱国守法（主线规定）：（1）全面贯彻国家教育方针；（2）自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权力；（3）不得有违反党和国家教育方针政策的言行。2.爱岗敬业（本质规定）：（1）对工作高度负责；（2）认真备课上课；（3）认真批改作业；（4）认真辅导学生；（5）不得敷衍塞责。3.关爱学生（师德的灵魂）：（1）关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学；（2）对学生严慈相济，做学生...
