第 1 页精品文档---下载后可任意编辑新版外研社小学英语教案 外研社由北京外国语大学于 1979 年创办，2024 年完成企业改制，更名为外语教学与讨论出版社有限责任公司，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版等领域的综合性教育出版集团，下面我就给大家带来，希望能关怀到大家!下面是我为大家整理的新版外研社小学英语教案 5 篇，希望大家能有所收获! 新版外研社小学英语教案 1 《Go straight on》 设计理念： 1.新课程下的英语教学提倡充满情趣、真实的人文型的课堂，让学生在浓郁的人文气氛中感受、习得语言，进展能力。语言运用能力的培育重在应用，在亲身经受中体验、感悟，在实践中进展能力。为此，在综合拓展练习时，我设计了“小小督导员”的活动，重在让学生在创设的与生活相关的语言情境中去感悟，并运用英语。 2.《义务教育英语课程标准》明确要求小学生英语教学任务之一是培育学生初第 2 页精品文档---下载后可任意编辑步的语感和良好的朗读、阅读习惯。本课的教学活动设计，我注重了学生对于发出指令的祈使句的朗读训练和语气感悟。并在最终设计一个趣味阅读练习，以培育学生良好的阅读习惯。 3.《义务教育英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步把握英语学问和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富经受、开发思维能力、进展独特和提高人文素养的过程。”为此在本课的综合拓展练习时，我所选择的情景图画使学生熟识的身边的生活场景，目的是能够很好的锻炼和培育学生良好的行为习惯，利用这个契机对学生进行情感教育。 教学目标： 1.学问目标：学生把握语句 Stop! Don’t go! Go!It’s green now. Don’t ride your bicycle here. 2.能力目标：学生学会口头运用 Stop! Don’t go! Go!It’s green now.等语句发出指令。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 3.情感目标：培育学生自觉遵守交通规则的习惯。 教学重点： 1、能听懂 Don’t ride your bicycle here.这类指令。能口头运用 Stop! Don’t go! Go!It’s green now.这类语句发出指令。 2、祈使句的读法。 教学预备： 录音机、课本第一部分的录音材料和标志图话、学生生活的情景图画 教学过程： 一、Warming up. A game. 老师组织学生一起玩“Simon says”的游戏。首先老师发出口令，然后请一名学生担当...
