《制作叶画》教学反思千山区齐大山矿第二小学杨杰《制作叶画》教学反思千山区齐大山矿第二小学杨杰这段时间在教研员的指导下，在教研活动组成员的帮助下，我感觉到自己在成长，在进步，但同时我也意识到自己还有很多不足需要努力有待提高。以下是我上完《制作叶画》一课后的教学反思：我觉得这节课的优点是：1．朴实，真实。课前我跟学生见面只告诉同学一些需要准备的东西，以及说一些鼓励的话语。我希望上课时看到的是真实的课堂，结果也确实是这样。另外，在课堂上我很少用华丽的辞藻，尽量用一些学生能听懂的朴实的语言跟他们交流，以此拉近师生间的距离。2．学生是学习的主人，把课堂留给学生。分组时，我让学生根据自己的意愿找到想合作的伙伴；在讨论叶画的制作方法时，我放手让学生去想去说，自主探究出叶画的制作方法；制作叶画和讨论．交流时，我给学生留了充分的时间让他们一展身手和发表自己的意见。3．我用心去热爱每一位学生。虽然我与这班学生只见过一面，还比较生疏，但课堂上我用自己真实的笑容．一个信任的眼神和实际行动告诉学生“老师爱你们”“老师相信你们”。以此缩短了我和孩子们的距离。当然，这节课也存在许多问题和不足：1．时间没有调控好。我希望孩子们能在这节课学到更多的东西，发现更多的问题并解决它。以便下节课做得更好，所以只顾交流忘记了时间，一节成功的课是绝不允许这种情况出现的。2．对学生了解不够，课堂气氛调动得不够。这节课我为了让学生积极地参加，为他们准备了小笑脸，而且用了很多鼓励的话语。但结果还有许多孩子上课不发言，不注意听讲。我觉得追究其原因还是我对学生了解不够，不了解他们真正需要什么，课前调动得也不好。3．课件制作得比较简单．粗糙，不能激发学生的学习兴趣。课件是我自己做的，非常简单又没有动画。我本以为实用就行，可是事实证明我想错了。毕竟二年级的孩子还很小，比较喜欢热闹．漂亮的事物，这才能激发起他们的学习兴趣。正因为一开始学生没有足够的兴趣学这节课，才造成了整节课学生表现不够积极。通过这节课，我进一步认识到自己的优点和不足，在今后的教学中我会发扬优点．鄙弃不足，继续努力学习，使自己不断提高和进步！
