1叮叮皿第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。同时也可以纳入素质教育课程的总体范畴中。通过本课程的教学，应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，由此来丰富学员们的美育知识，提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，从而从某个侧面来提高学员的审美素养。本课程课内学时为 54，共 3 学分，开设一个学期。二、教学内容及要求本课程包括十章内容，分别为：第一章影视艺术综论第二章影视艺术文化特性第三章影视艺术创作第四章影视艺术特性第五章欧洲电影第六章美国电影第七章亚洲电影第八章中国电影第九章电视艺术第十章影视艺术的鉴赏方法与批评。学习本课程，要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性，掌握电影的创作规律和语言特点，掌握电影的发展历史，并能根据所掌握的电影理论，学会独立进行影评。三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以彭吉象主编的《影视鉴赏》（高等教育出版社出版年月第二版）为基本教材该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。在主教材的基础上，拟采用多种手段组织教学，主要有文字教材、直播课堂、网上辅导等教学手段，对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释，充分利用江苏电大电大在线教学平台的网络优势组织实施远程教育。特别是通过影片的观摩，帮助学生对教材中所分析的作品有感性的认识。帮助学生从不同角度，运用不同的教学手段来认识理解有关问题。（二）直播课堂直播课堂是面授教学的重要补充，也是体现远距离教学的重要手段，主要讲授学生难2以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对课程的认识。学生可以通过互联网收看并下载存储。（三）网上辅导 1．在教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。2．安排视频直播，讲解教学疑难问题。3.利用 BBS 讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。4．通过电子邮件的方式就学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。（四）辅导材料编写教学辅导材料，解析重点和难点问题，编拟形式多样的综合练习，满足学生的不同需求。DDDDDDDDD教学媒体主要内容主要作用时间安排DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD18DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD讲教...
