第 1 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑流行音乐在高中音乐教学中的应用 一、通过鉴赏活动，激发学生学习音乐的兴趣 在传统的高中音乐教学中，音乐老师一般状况下会将一些教材中的音乐学问点，然后为学生播放一些对应的歌曲，或者是教材上的一些要求给学生展示一些资料。但是当前社会和事物都在不断地更新和进展，音乐也在发生着很大的转变，传统的音乐教学也已经不适合当前高中音乐教学的进展，不能满足学生的需要。在教学的过程中不难觉察，学生的接受能力是不一样的，所以老师要在教学的过程中，除了要对教材中的内容进行教学还应当开展一些音乐性的鉴赏活动，这样有利于学生在学习音乐的过程中，接受一些新的学问，也符合当前学生的接受新事物需求，有利于学生间学习新学问的沟通，从而使学生在音乐方面的学问面有所拓展。同时进行相应的比较，这样有利于学生更好的接受学问，觉察音乐中美，让学生有所爱好，让学生对音乐产生兴趣，这样有利于教学质量的提高。例如在讲到民族音乐中的第 2 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑《沃尔塔瓦河》时，就可以在课前给学生播放一个流行歌曲《下个，路口，见》，这首歌是一个具有民族曲风的流行曲，曲调和歌词上都有确定的优势，学生或许在听了前一段的话，后面的就会自然唱出来。然后在教学的过程中，让学生感受到民族风以及这首歌中存在的不同，在学生发表完自己的观点以后，然后引入正题，然后再将两首歌曲在曲风、曲调、歌曲元素上进行对比，然后学生对其进行分析，这样就可以让学生可以通过课堂中的鉴赏活动使学生对民族乐曲的印象加深，从而使学生可以在鉴赏对比分析中对音乐进行分析，从而使学生简洁的歌词以及轻快的曲调中感受到音乐的美以及音乐的特点，使学生的记忆有所加深，激发学生的兴趣，提高学生的教学质量。 二、通过教学活动，开拓学生学习音乐的学问 在教学的过程中，除了要对音乐教材进行讲解外，还需要不断满足学生对新事物的探求，为学生寻求更多的课外学问，实现需求的多元化，这样就使得高中音乐教学不仅仅是局限在鉴赏和分析流行歌曲第 3 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑上，高中音乐老师还需要在了解流行音乐的同时，在课堂上设置一些优秀的曲子引入到课堂之中，让学生在学习课本学问的同时，感受一下其他优秀作品的存在，开阔学生的艺术视野，例如在教材中有一节的内容是讲解中国民乐奇葩，介绍的是二胡音乐，老师可以在课堂上给学生播放...
