第 1 页精品文档---下载后可任意编辑济南版七年级上册生物知识点 对于刚刚接触生物学学问的同学们来说，一下子对生物了解透彻是十分苦困难的，为了关怀同学更好的学习七年级生物，接下来我在这里给大家共享一些关于济南版七年级上册生物学问点，供大家学习和参考，希望对大家有所关怀。 济南版七年级上册生物学问点 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 根据形态结构分：动物、植物、其他生物 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用处分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面 150 米内的水层 岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：养分物质、阳光、空气和水，适合的温度和肯定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的试验】 探究的过程、对比试验的设计 (2)生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量做大的应当是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。 10、生态系统具有肯定...
