1 目 录 一、概述…………………………………………… 二、报告内容……………………………………… 1．设计目的……………………………… 2．功能要求……………………………… 3．工作原理……………………………… 4．原始数据……………………………… 5．参考方案……………………………… 6．设计任务……………………………… 7．设计步骤与要求……………………… 1) 机械设计的方案的构思 2) 传动机构设计 3) 执行机构设计 8．数据………………………………… 9．运动分析的结果……………………… 三、总结……………………………………………… 四、设计体会………………………………………… 五、参考书目…………………………… 2 一、概述 随着人类生产力的发展，我国经济也飞速发展，人们的生活水平也日益提高，人们的生活质量也进一步提高。人们设计出来的机械也逐渐由仅仅应用于社会生产到满足人们精神生活的娱乐机械上来了。从迪斯尼乐园中的大型摩天轮到一般公园中的过山车，这些无不是通过机械设计师设计出来的娱乐机械。 某游乐场欲添设一新的游乐项目，该项目是在一暗室中，让一画有景物的屏幕（观众可以看见屏幕上的景物），由静止逐渐开始左右晃动，晃动的角度由小变大，并越来越大最后屏幕竟旋转起来，转数周后，屏幕渐趋静止。 由于观众在暗室中仅能看见屏幕上的景物，根据相对运动原理，观众将产生一个错觉，他不认为是屏幕在晃动，反而认为是自己在晃动，并且晃动的越来越厉害，最后竟旋转起来，这是一个有惊无险的游乐项目。 现要求设计一机械传动装置，使屏幕能实现上述运动规律。 二、报告内容 1 ．设计目的 机械原理课程设计是使学生较全面、系统掌握机械原理课程的基本原理和方法的重要环节，是培养学生“初步具有确定机械运动方案，分析和设计机械的能力”及“开发创新能力” 的一种手段。其目的是： 1 ) 以 机 械 系 统 运 动 方 案 设 计 与 拟 定 为 结 合 点 ， 把 机 械 原 理 课 程 中 分 散 于 各 章 的 理 论 和 方法融会贯通起来，进一步巩固和加深学生所学的理论知识； 3 2) 通 过 拟 定 机 械 运 动 方 案 的 训 练 ， 使 学 生 初 步 具 有 机 构 选 型 与 组 合 和 确 定 运 动 方 案 的 能 力； 3) 使 学 生 在 了 解 机 械 运 动 的变换与传递及力传递的过程中 ...
