精品文档---下载后可任意编辑竞赛规那么与评分尺度一、竞赛规那么1.参赛作品应与教育教学密切相关，在面对教育真实需求的根底长进行作品开发。2.参赛作品的内容必需包管健康、合法、科学，无任何不良信息。3.作品内容完整，符合技术与应用相关尺度且具有实践可操作性。4.参赛作品要求从内容到形式均为原创作品，无常识产权纠纷，抄袭作品一经发现即刻作废。5.对于提交的内容不完整、无法运行，或提供任何虚假信息，违反相关法律、法规，涉嫌作弊行为，侵犯他人常识产权等的作品，均视为无效参赛作品。6.参赛作品一律不退原稿，请自行保存草稿。二、评审方式与评分尺度1. 数字媒体技术类：指采纳数媒技术将教学常识点以视频、动画、虚拟现实〔AR/VR/MR〕等方式展示呈现或互动教学，如单个或系列教学视频、教学动画等。评分指标 〔分值〕〔1〕作品尺度〔10 分〕① 作品提交材料包含教学视频文件、教学设计方案以及其他必要的扩展资料、课件、习题等；② 版式设计美不雅、色彩搭配合理、字体应用得当、文字处置尺度；图像清楚、声音清楚；主要教学环节配有必要文字说明；③ 作品中使用的文字、符号、单元和公式符合国家尺度；④ 作品便利学习者自主遏制和继续学习等。〔2〕教学设计〔30 分〕① 主题鲜亮，围绕一个明确常识点或主要教学问题；素材新颖、内容连贯，以适当形式展现；有助于学生预习、理解、稳固和扩展课程内容；② 教学目标明确、具体，教学思路清楚；有利于解决教学内容中的重难点、个性化教学等问题，提高教学绩效；③ 教学内容适当、准确，无科学性、政治性错误；反映社会和学科开展，确保教学目标实现；④ 教学内容适合学习者的春秋和认知开展程度；能对学习者个性特征进行差别化处置；⑤ 教学挨次、教学活动安排、媒体选择等充实考虑了教学目标、教学内容和学习者特征。〔3〕教学实施〔25 分〕① 教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前常识经验；呈现新内容，激发学生学习兴趣；教学过程具有必定的启发性和指导性，有助于学生建构和稳固常识；② 教学节奏适合学生学习，具有较强传染力；③ 如有声音，普通话讲解，语言清楚生动，无杂音呈现，表达能力强；如有老师呈现，仪表得当，教态亲切自然大方，表达良好教学风貌。〔4〕技术实现〔30 分〕① 操作引导性强，互动效果丰富、合理；操作便捷，能够通过网络便捷传布，具有较强的通用性，便利学习者在各种技术环境下不雅看〔兼容 PC、和平板电脑等〕；② 制作软件...
