杜郎口中学课堂教学理念及教学模式 杜郎口中学教学理念 ★课堂成功的十种因素 1、教师主导作用； 2、学生的主体作用； 3、教材的示范作用； 4、学生间的互补作用； 5、师生间的情意作用； 6、知识的迁移作用； 7、生活感受的直觉作用； 8、实验、标本、图表的直观作用； 9、创作、发明的实践作用； 10、教学手段的辅助作用。 ★教师十大素质 1、胸怀大志，积极进取的人生追求。 2、脚踏实地，吃苦耐劳的奉献品质。 3、小处着手，打造精品的质量意识。 4、善于反思，促优正劣的改革勇气。 5、交流合作，取长补短的进步要求。 6、努力学习，完善自我的探索态度。 7、关心集体，先公后已的牺牲精神。 8、关注科研，总结规律的创新思想。 9、尊重学生，善待学生的民主氛围。 10、相信学生，利用学生的主体理念。 ★课堂十大转轨 1、教师由传授者变成策划者； 2、一言堂变为百家鸣； 3、单纯知识型变为知识能力情感型； 4、唯一答案标准答案变为多种解答； 5、整齐划一变为灵活多变； 6、精英式变为大众化； 7、死记硬背变成体验感悟； 8、听说读写深化为演、唱、画、作； 9、接受式变为探究式； 10、安分守已变为超市自选。 ★学生自主学习十大能力 1、自我学习。能够自主、自觉、自愿、自省、自理地学习， 学习是自己的事情。 2、敢作敢为。敢想、敢答、敢演、敢创、敢学当头，勇于表现。 3、感知知识。运用知识迁移，尝试、体验、总结，归纳、分 析、领会，学会搜集信息。 4、整理笔记。记录要点、中心句、易错易混的难点，对自己 有影响的内容，喜欢的格言警句等。 5、联想拓展。社会生活、热点分析、精典再现、探索发现、 人生感悟、科学推论等。 6、作品呈现。通过对知识的理解、把握，自己创作，或编 题，或解读，或应用，或课本剧编排，或诗歌、范文，或小品， 或制作、发明等。 7、交流合作，生生、生师、强强、弱强，网络等开展切磋、 研究、借鉴、取舍、优化、补充、修改、锻炼。取长补短，共赢 并进。 8、善于表达。语言流畅、声情并茂，能够充分运用身体语 言，书画美观、演艺精彩、感染人、教育人、影响人。 9、方法科学。学会学习，用科学的方法论，辩证的哲学思想 去把握知识的脉搏，眼光远大，厚积薄发，思维敏锐，逻辑严 密，学以致用，创新图强。 10、铸就人格。形成正确的人生观、价值观，胸怀大志，爱 党报国，落落大方，举止文明。 ★备课十大要素 1、知识。知识的来...
