和而不同 雅而有致 ——“和雅”文化建设方案 一、指导思想 学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设学校文化是学校管理的一个重要内容。学校文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，突出体现在四个层面，其一陶冶功能：学校文化起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命的内涵；其二社会化功能：学校文化是个体社会化的过程与缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到社会化的目的；其三潜力开发功能：课堂教学不能满 足 学生的多 层次 求 知 欲 和需 要，学校文化发挥 着扩 大学生知 识 面，开发学生潜能，优 化学生情 感 ，促进 学生个性发展 ，满 足 学生社会交 往 的功能；其四导向 功能：学校是一个开放 的系 统 ，一个兼 收 并 蓄 的文化荟 萃 的场 所 ，各 种价值观 念 在这 里 碰 撞 ，学校文化的导向 作用显 而易 见 。 二、总 体目标 今 天 我 们 提 出的素质教育，恰 恰 与两 千 五 百 多 年 前 的孔 子 的教育思想不谋 而合 。孔 子 说 “君 子 和而不同，小 人同而不和。”这 是两 句 极 富 哲 理的话 ，事 实上 反 映 了 两 种不同的世 界 观 、社会观 、人生观 和价值观 ，含 义 极 为 深 刻 。 多 年 来 ， 学 校 经 过 充 分 的 调 研 和 思 考 ， 挖 掘 学 校 历 史 背 景 ， 初 步 形 成 了 以 “和雅”文化为精髓的 儒家文化品牌。 所谓“和 雅”， 从字面上来 讲是“和 而不同， 雅而有致”。“和 而不同”是时庄镇中学 文化的 核心， 是学 校 的 文化价值追求。具体是指干群之间的 和 谐互敬、教师之间的 和 谐互学 、学 生之间的 和 谐互助、师生之间的 和 谐互动、人与环境之间的 和 谐共生。“雅而有致”则是学 校 文化要达到的 目标， 一方面指“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的 师生形 象的 树立， 另一方面指优雅静美的校 园文化氛围的 营造， 以 及二者之间的 和 谐统一。 三、具体内容 （一）学 校 精神文化 精神文化是学 校 文化的 思 想核心， 是学 校 文化表现的 灵魂。是学 校 发展的 精神动力。 1、理念文化 办学 理念...
