校本研修课题 我校属于农村学校，体育器材短缺，体育设施落后，场地有限。我的课题内容是如何在体育教学中应用体育游戏。 一、课题指导思想：游戏是中学体育的重要内容，中学生在游戏中能学习认识社会和认识自己，通过模仿各种社会角色学会处理人际关系，遵守社会规范，适应社会生活。特别是在一些集体游戏中，学生需要互相帮助、互相配合，共同完成一些规定性的动作。这对养成小学生集体生活的习惯，培养集体主义精神，都有显著的作用。游戏的规则具有重要的教育意义。规则把活动者组织起来，要求他们遵守纪律，并履行一定的职责，可以从小培养对自己行为的责任感。游戏是由许多实际活动组成的，中学生通过体育游戏能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能，提高他们身体基 本活动能力 和生活能力 。在对身体的发 展 方 面 ，体育游戏通过各种练 习和活动，使 游戏者的身体承 担 一定的运动负 荷 ，各器官 、系统 对各肌 肉 群 得 到 必 要的活动，这有利 于他们的生长 发 育。同时 ，经 常改 变 游戏活动的各种环 境 条 件 和活动方 式 ，提高要求，可以全 面 地发 展 中学生的速 度 、力 量 、灵 敏 、耐 力 等身体素 质 ，提高他们判 断 能力 、空 间 的本领 ，发 展 他们的思维 、判 断 、记 忆 和创造 能力 ，提高他们对外 界 环 境 的适应能力 。此 外 ，由于游戏带 有一定的情 节 性、趣 味 性，它 能提高游戏者的情 绪 ，培养学生的活泼 愉 快 、 开 朗 合 群 的 个 性 和 团 结 互 助 、 勇 敢 顽 强 、 机 智 果 断 等 等心 理 品 质 ， 使 他 们 的 身 心 得 到 健 康 的 发 展 。 二 、 课 题 目 标 1、 教 师 根 据 中 学 生 身 体 状 况 及 动 作 发 展 基 础 ， 提 升 中 学 生踢 、 爬 、 滚 、 跑 、 跳 、 跨 越 、 平 衡 、 协 调 性 等 多 方 面 的 身 体 功 能 ，激 发 小 学 生 的 运 动 兴 趣 ， 从 而 达 到 强 身 健 体 的 目 的 ， 促 进 学 生 体能 、 体 格 的 发 展 。 2、 在 户 外 体 育 分 组 活 动 中 ， 鼓 励 各 年 龄 段 中 学 生 探索 不 同 的 体 育 游 戏 的 不 同 玩 法 ， 充 分 发...
