校本课程《小学生饮食健康》教案 1、课程名称：小学生饮食健康 2、开发教师：徐文增 宋书山 3、教学材料：结合生活实际、搜集网络资源改编教材 4、课程类型：必修课 5、授课时间：9 课时（一学期） 6、授课对象：六年级学生 亲爱的同学们： 中国有句古话：“民以食为天”，可见吃饭喝水是多么的重要
谈到吃饭喝水有些同学可能会说这谁不会呀
但你知道一日三餐怎么吃最合理吗
你会正确的喝水喝牛奶吗
你想了解吃蔬菜水果的学问吗
你知道哪些是垃圾食品，垃圾食品对人体有哪些危害吗
……这些话题你都关注过吗
同学们，身体是自己的，生命是珍贵的，只有掌握一定的饮食健康知识，养成良好的饮食习惯，我们才会拥有一个健康的体魄
同学们，还有比健康更 重要的事 吗
打 开本教材，开始 和 饮食健康的对话吧
相 信 通 过本课程的学习，你一定会对再 平 常 不过的吃饭喝水有一个全 新 的认 识
目 录 第 一 课 营养健康知多少 第 二 课 饮食营养六大必知误区 第 三 课 一日三餐怎么吃最合理 第 四 课 你会喝水么
第 五 课 怎么喝牛奶
第 六 课 蔬菜水果的吃法 第 七 课 食疗知识 第 八 课 谁的食谱最科学 第 九 课 垃 圾 食 品 第一课 营养健康知多少 教学目标： 1 、 通过问卷调查了解同学们在饮食与健康这个话题中的好奇 与不解
2、讨论与分析中初步渗透营养与健康常识
教学准备：六年级学生饮食与健康问卷调查 实物投影 教学建议：1 课时 教学过程： 一、 教师谈话导入 同学们，俗话说：“身体是革命的本钱
”可怎样饮食才是最科学最营养的呢
同学们平时有没有关注这个问题呢
现在我们就同学们平时饮食和健康这个话题进行问卷调查
二、 发放六年级学生饮食与健康问卷调查表，要求同学们根据实际情况认真填写
六年级学生饮食与健康问卷调查 1
您觉得饮食与健康的关系怎样
