天津小学《教育教学知识与能力》：循序渐进原则考试题

天津小学《教育教学知识与能力》：循序渐进原则考试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是A：阿特金森B：弗洛伊德C：艾宾浩斯D：桑代克2、决定教育目的的因素是（）A：生产力B：政治经济制度C：上层建筑D：科学技术3、多动作的基本特征是（）A. 分心B. 注意缺陷C. 注意转移D. 注意分散4、个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：个别差异性5、布鲁纳在教学上提倡__。A. 指导法B. 讨论法C. 发现法D. 接受法6、学校教育的基本单位是__。A. 教研组B. 班级C•教师D.学生7、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。A：思维的抽象过程B：思维的具体化过程C：思维的分类过程D：思维的概括过程E：重视个别差异8、教育史上提出“有教无类”口号的教育家是。A：孔子B：孟子C：夸美纽斯D：荀子9、何种程度的焦虑可以成为考试的内驱力A：轻度B：适度C：重度D：都不可能10、指的是能够涵盖整个知识领域的课程整体。A：广域课程B：融合课程C：相关课程D：活动课程11、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和__。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验12、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为__A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识13、某教师在上语文课时，非常注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于A：参与式B：监督式C：放羊式D：控制式14、有“泥土诗人”之称的诗人是。A：臧克家B：田间C：艾青D：许地山15、验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光.电视机的遥控器发出的光可控制电视机，对于它们发出的光。下列说法正确的是。A：它们发出的都是红外线B：它们发出的都是紫外线C：验钞机发出的是红外线.电视机遥控器发出的是紫外线D：验钞机发出的是紫外线.电视机遥控器发出的是红外线16、学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的有极大的关系。A：中国B：印度C：希腊D：埃及17、第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）A：阿德勒B：弗洛伊德C：斯普兰格D：荣格18、评价教学结果的最客观和...