《看看我们的地球》导学案 【课文导航】 我们生活在地球上，但对地球了解又有多少呢？如果你想了解更多的有关知识，就清仔细阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。 【学习目标】 1．掌握文章的行文思路，了解有关地球的相关知识。 2． 感悟掌握本文的说明方法，理解文章运用多种说明方法说明事理。 3． 搜集有关地球及其能源的开发利用的资料，以便了解科学的飞速发展，激励学生努力学习探索未来。 【学习重点、难点】 了解有关地球的相关知识，掌握文章的行文思路。感悟掌握本文的说明方法，理解本文运用多种说明方法说明事理。 【自学内容】 1、 了解作者 2、 自读课文，找出易错字词，准确把握字词读音。 3、 挑出你不理解的词，自查字典释义。（在书上画出不懂的句子） 【课内研讨】 1. 地球有哪些部分组成？课文主要介绍的是哪部分？ 2. 课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识？ 3. 作 者 认 为 我 们 应 该 怎 样 解 决 石 圈 上 可 利 用 的 矿 物 质 资 源 日 益 减 少 的 问 题 ？ 又 该 怎样 开 发 利 用 地 热 资 源 ？ 怎 样 才 能 了 解 清 楚 地 球 内 部 物 质 的 结 构 和 它 们 存 在 的 状况 ？ 4 课 文 主 要 运 用 了 哪 些 说 明 方 法 ？ 请 举 例 。 . 【 课 后 作 业 】 搜 集 人 们 对 地 球 进 行 开 发 利 用 的 资 料 ， 简 单 评 说 【 达 标 检 测 】 1.为 下 列 字 词 注 音 铀 （ ） 钍 （ ） 窥 测 （ ） 规 规 矩 矩 （ ） 驯 服 （ ） 灼 热 （ ） 外 壳 （ ） 地 壳 （ ） 消 耗 （ ） 储 存 ( ) 领 域 （ ） 索 取 （ ） 2.解 释 下 列 词 语 驯 服 ： 灼 热 ： 消 耗 ： 3. 课 内 文 段 阅 读 地 球 深 处 的 物 质 ， 和 我 们 现 在 生 活 上 的 关 系 较 少 。 和 我 们 关 系 最 密 切 的 ， 还是石圈 的 最 上 一层。 我 们 的 老祖宗曾经用 石 头来制造石 斧、石 刀、石 钻、石 箭等等从事劳动的 工具。 今天我 们 不再需要 石 器了 ， 可 是， 我 们 现 在 种地 或 在 工厂 里 、矿 山 里 劳动所 需的 工具和 日 常 需要 的 东 西 ， 仍 然 还要 往 石 圈 里...
