神经行为认知状况测试(简称NCSE) 姓名及性别: 门诊或住院号: 科室及床号: 职业: 年龄及出生日期: 母语: 偏手倾向: 教育程度: 最后工作日期: 受伤日期(如果有): 检查人及时间: 临床诊断: MRI 或CT: 认知程度概况 正常 意识 能力 定向 能力 专注能 力 语言能力 结构组织能力 记忆能力 计算能力 推理能力 理解 能力 复述 能力 命名 能力 类似性 判断 能力 清醒 -6- -8- -6- -12- -(S)8- -(S)6- -(S)- -(S)- -(S)5- -12- -(S)4- -(S)6- -(S)5- -10- -6- -5- -11- -7- -4- -10- -3 -5 -4- 轻微 受损 -8- -5- -4- -9- -5- -3- -8- -2- -4- -3- 中度 -6- -3- -3- -7- -3- -2- -6- -1- -3- -2- 严重 -4- -1- -2- -5- -2- -0- -4- -0- -2- -1- 写下更低的分数 注意:病人如果超过65岁,在测试其组织能力、记忆力及类似性时,若分数等同“轻微受损程度”一级,仍属正常。并非所有因脑部受损而导致的认知缺陷都可以从 NCSE测试出来,故此,表示正常的分数不足以证明脑部没有问题;同样,表示轻微、中度或严重受损的分数也不一定反映出脑部出现机能障碍。(参照 NCSE手册中的“阐明须知”)。 医师签名: 神经行为认知状况测试(简称NCSE) 清楚正确地记录病人的回应 一、 意识程度 清醒 呆滞 不稳定 描述病人的情况: 二、定向能力(分数为2 、1 或 0 ) 回应 分数 (一) 人物 1 . 姓名(0 分) 2 . 年龄(2 分) (二) 地点 1 . 现时位置(2 分) 2 . 城市名称(2 分) (三) 时间 1 . 日期:月(1 分) 日(1 分) 年(2 分) 2 . 星期:(1 分) 3 . 一小时内的当时时间(1 分) 总分: 三、 专注能力 (一) 数字覆述 1 . 甄别试:8 -3 -5 -2 -9 -1 合格 不合格 2 . 等级试:数字分组覆述(分数为1 或 0 ;若在覆述一组数字时出现两次错误,则停止此项测试) 3 -7 -2 5 -1 -4 -9 8 -3 -5 -2 -9 2 -8 -5 -1 -6 -4 4 -9 -5 9 -2 -7 -4 6 -1 -7 -3 -8 9 -1 -7 -5 -8 -2 总分: (二) 四词记忆测试 从第六节中选出四个不相关的词语:燕子、萝卜、钢琴、绿色。 (其他选择:桌子、狮子、苹果、手套) 病人必须正确地把这四个词语复述两次(参阅手册) 并把病人所须的练习次数记录下来: ...