神经行为认知状况测试（简称NCSE） 姓名及性别： 门诊或住院号： 科室及床号： 职业： 年龄及出生日期： 母语： 偏手倾向： 教育程度： 最后工作日期： 受伤日期（如果有）： 检查人及时间： 临床诊断： MRI 或CT： 认知程度概况 正常 意识 能力 定向 能力 专注能 力 语言能力 结构组织能力 记忆能力 计算能力 推理能力 理解 能力 复述 能力 命名 能力 类似性 判断 能力 清醒 -6- -8- -6- -12- -（S）8- -（S）6- -（S）- -（S）- -（S）5- -12- -（S）4- -（S）6- -（S）5- -10- -6- -5- -11- -7- -4- -10- -3 -5 -4- 轻微 受损 -8- -5- -4- -9- -5- -3- -8- -2- -4- -3- 中度 -6- -3- -3- -7- -3- -2- -6- -1- -3- -2- 严重 -4- -1- -2- -5- -2- -0- -4- -0- -2- -1- 写下更低的分数 注意：病人如果超过65岁，在测试其组织能力、记忆力及类似性时，若分数等同“轻微受损程度”一级，仍属正常。并非所有因脑部受损而导致的认知缺陷都可以从 NCSE测试出来，故此，表示正常的分数不足以证明脑部没有问题；同样，表示轻微、中度或严重受损的分数也不一定反映出脑部出现机能障碍。（参照 NCSE手册中的“阐明须知”）。 医师签名： 神经行为认知状况测试（简称NCSE） 清楚正确地记录病人的回应 一、 意识程度 清醒 呆滞 不稳定 描述病人的情况： 二、定向能力（分数为2 、1 或 0 ） 回应 分数 （一） 人物 1 . 姓名（0 分） 2 . 年龄（2 分） （二） 地点 1 . 现时位置（2 分） 2 . 城市名称（2 分） （三） 时间 1 . 日期：月（1 分） 日（1 分） 年（2 分） 2 . 星期：（1 分） 3 . 一小时内的当时时间（1 分） 总分： 三、 专注能力 （一） 数字覆述 1 . 甄别试：8 -3 -5 -2 -9 -1 合格 不合格 2 . 等级试：数字分组覆述（分数为1 或 0 ；若在覆述一组数字时出现两次错误，则停止此项测试） 3 -7 -2 5 -1 -4 -9 8 -3 -5 -2 -9 2 -8 -5 -1 -6 -4 4 -9 -5 9 -2 -7 -4 6 -1 -7 -3 -8 9 -1 -7 -5 -8 -2 总分： （二） 四词记忆测试 从第六节中选出四个不相关的词语：燕子、萝卜、钢琴、绿色。 （其他选择：桌子、狮子、苹果、手套） 病人必须正确地把这四个词语复述两次（参阅手册） 并把病人所须的练习次数记录下来： ...
