窦桂梅的所有教学实录【窦桂梅课堂实录】师：同学们好
师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听
你愿意向谁问好，就向谁问好
（生向窦老师问好）师：不要都对我说，也对台下的老师说
现在是两点多钟，该怎么说
生：老师下午好
师：知道我姓什么吗
加上我的姓再向我问好
生：窦老师下午好
师：你们声音真大，老师真喜欢你们
师：你们这么热情，让我想起我以前的事故事，那是六年前的事了，你们想听吗
那么小眼亮起来，小脸红起来，小手翘起来
师讲述一个难忘的故事）师：那么长的时间都忘不了，用一个词来说，那就是－－－生：难忘师板书难忘并指导难字的写法，生书空）师：老师有难忘的事，你们有吗
生：窦老师给我上课，我难忘
师：这事要等我们上完课再说
生：妈妈和别人打起来了我难忘
生：师：看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的
有一位和你们差不多年龄的孩子也有一件难忘的事，我们一起去看看他那难忘的一天
（师板书课题）师：谁愿意读第一节（生读，读得像唱歌）师：哎哟，像唱歌一样，好听是好听，谁能像一样地读
（生读，读得很好）师：节奏感多强啊，来，掌声
不过有几个音要正正（正音，齐读）师：继续往下读（生读，读得不错）师：多长的段落，读得字正腔圆，真了不起
来，我和你握手
你们还想不想和我握手，继续往下读生读，师正音）这样一个小节一个小节地读完全文）师：想听老师的评价吗
你们读得很正确、流利（竖起大拇指夸）不过有几个句子还要再读几遍
读我心情变化的三个句子）师：下面我们就重点研究这几句话
齐读第一句出示句子：我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停
）谁想读，举手读（生读）师：紧张相反的词是什么
生：放松生：轻松师：对，就像你这样的放松、轻松
为什么文中的我这样紧张，不放松，不轻松呢
请联系前文想想看
生：他想见邓爷爷师：为什么见邓爷爷就紧张呢
生：邓爷爷是国家领
