A. 孰能无惑（谁，哪一个）B. 彼童子之师（那些）C. 余嘉其能行古道（赞赏）D. 作《师说》以贻之（赠送）3. 下列对加点词语表述正.确.的一组是（① 古之学者必有师③ 今之众人，其下圣人也亦远矣⑤ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子A. 全不相同C.全都相同4.下列加点词语含义相.同.的一组是（）A. 师道之不传也久矣六艺经传.皆通习之1其闻道也固.先乎吾（本来）夫庸.知其年之先后生于吾乎（岂，哪）士大夫之族.（类、辈）是故无.贵无贱（没有））② 师者，所以传道受业解惑也④ 小学而大遗，吾未见其明也⑥ 吾从而师之B.②③⑤ 和现在的用法相同D.①③⑥ 和现在的用法相同B.道之所存，师之所存也圣人无常师.① 而耻学于② 其皆出于.此③ 于其身④ 师不必贤于弟⑤ 不⑥ 学于A.全相同B.各不相同 C.只有①⑥相D.只有②③⑤相同师说》同步练习、积累与运用.下列加点字读音正.确.的一项是（)A.嗟乎（jidn）嘉奖(jia)阿谀.(yd)师襄(xiang)B.跬步（gul）经传(zhuan)以贻. (yD 之苌（chdng）弘C.骐骥（qi）句读（d&u）颁.白 (ban)老聃（dan）D.驽马（nd）郯子（tan）针砭. (bian)无长（zhang）无少.下列句中加点的字解释不.正.确.的一项是（)C.作《师说》以贻之 D.则耻师焉贻笑大方则群聚而笑之5. 选出对下列各句中加点的“于”字意义判断正.确.的一项（）6. 下列说法不.当.的一项是（）A. 韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后2乃：却，竟然“”谥 文 ，故又称韩文公。B. 韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。C. 韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。D. 韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。7．填空：①_____________韩愈，字，世称，作品集有《》。他是唐代“”的倡导者，后人称之为“文起八代之衰”，位列“唐宋八大家”之首，其余七家为、、② 用课文原文回答：老师的职能是什么？③ 用课文原文回答：择师的标准是什么？，，,④ 用课文原文回答：作者引述孔子的言行得出了什么结论？二、课内阅读阅读下面的语段，完成 8—12 题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出...
