2024 年老师个人校本研修方案 新的学期又开头了，为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修打算： 1、加强师德修养，爱岗敬业，学会以进展的目光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加职责心和使命感，透过连续学习《师德法律规范》、《老师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，连续做一名有独特、有特长、有创新的骨干老师。 2、充分利用学校的资源优势，仔细参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、仔细参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并准时反省。 4、以课题争辩试验为平台，将课题争辩与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的生疏理解，从而适应不断进展转变着的教育要求。每学期还要完成一篇有必需价值的教学论文。 6、仔细参加参加教研活动与"小组学习研讨'活动，将学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步构成自己的教学特色。 我对自己的专业水平有一个糊涂的生疏，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好! 一、个人培训目标与要求： 1、在教学中不断进行教学争辩和尝试，努力探究争辩适合同学特点、能促进同学计算机操作水平，并提高同学的设计和创新力量，提高同学主动性和参加性。保证教学质量。 2、主动开展学业水平争辩工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素养和教学争辩水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔同学眼界。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验争辩为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所...
