“农远工程”管理员经验总结VIP专享

“农远工程”管理员阅历总结 本人担当农远管理员工作已经 5 年了，在这个岗位上，我做了一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领导和同事的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大差距。现因工作需要，作一个简洁的工作阅历总结。 就我个人近年来农远工作的切身感受来说，我觉得要做一个优秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。 一、教 国家在振兴教育的重大工程中，特别重视“农远”工作，这对农村偏远落后地区快速转变办学条件是一个绝好机遇，但存在的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农远设备，绝大部分教职员工不会使用！因此我觉得农管员的第一个关键任务，就是要对本校老师进行设备的使用培训，这就是“教”。当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说，学习起来有很大的心理障碍。在这方面，我的具体做法是： 1.鼓舞大家大胆接触。电脑作为工具，是不怕用的，不怕用坏，就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行？为了使大家敢上机，我努力扫除大家的可怕心理。 2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。 3.通过各种途径，运用各种方法，让大家生疏键盘、牢记键盘。指导大家对键盘进行分区使用练习。 4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训------这是引领大家进入电脑世界的关键。 5.上机演示，就如何利用农远资源、如何网上查询资料对大家进行现场培训。 6．培训老师最常用的几种软件，如办公软件，课件制作软件等。 7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。 在“教”这个环节上，确定要由表及里，爱好诱导，特别留意解除不少初学者的畏惧心理。 二、用 教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应手的使用才是目的。我的具体做法是： 1.演示课件的制作、使用全过程。 2.鼓舞、指导大家参加到设备使用活动中来，亲自动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高使用力量。 3.跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导老师的具体操作，现场解决意料外的问题。 4．每期进行一次电脑基础学问竞赛，课件制作竞赛。 通过这样的工作，绝大多数老师克服了畏惧心理，敢上机，能使用，会使用，争着用，如今看来多媒体教室、微机室已经“缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越好。 三、管