《春雨》中班教案 《春雨》中班教案 作为一位优秀的人民老师，就难以避开地要预备教案，通过教案预备可以更好地根据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我整理的《春雨》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 《春雨》中班教案 1 活动目标 1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。 2、 理解散文诗的内容，能声音响亮地朗诵。 3、 能觉察句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。 活动预备：略 幼儿预备： 1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下觉察并感知春天万物的转变。 2、幼儿用书《虫虫乐园》 老师预备： 1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。 2、背景音乐，各色油画棒。 活动过程 一、出示挂图，欣赏画面 提问：画面里有什么景物？(房屋、小河、草地、太阳、紫藤花、油菜花)猜一猜这是什么季节？〔春天〕 太阳是什么颜色的？叶子、紫藤花、油菜花、浪花，它们分别是什么颜色的？这一幅春天的图画美吗？引导小伴侣们用语言描述出这样一幅秀丽的春景图：春天来了，我家门前有一条小河缓缓流过，洁白的浪花一路唱着欢快的歌，门前是一大片绿绿的草坪，红红的太阳暖洋洋地照在身上，大树上一只小虫子正在绿叶间露出头来，呼吸这空气中的香味呢。原来呀，树上有一株秀丽的紫藤花倚在树上，开得正烂漫呢。地上还有各种零星的小花，远处还有油菜花，樱桃花，杏花，开得正旺呢，空气中散发着醉人的花香．．．．．． 二、春天是春暖花开，草长莺飞，五彩斑斓的季节。到处都盛开着各种花儿，空气中飘着花香，是一个秀丽迷人的季节。春天的雨有颜色吗？那是什么颜色呢？为什么是这个颜色呢？请小伴侣们欣赏一首好听的散文诗《春雨的色彩》，听一听散文诗里是怎么说的？ １. 完好地欣赏老师朗诵配乐散文诗。提问：诗的名字叫什么？诗里说了什么？里面都有谁？ ２. 再次边欣赏诗文边用教具在黑板上贴出来 提问：春雨到底是什么颜色的？它们各是怎么说的？各自的理由是什么？ 三、学习朗诵散文诗 １、看着教具朗诵 ２、情景表演朗诵，分角色朗诵 ３、启发幼儿试试朗诵每句的句末，觉察押韵的特点。 四、学习仿编诗句 １、谈话：春雨是暖暖的红色，是扭来扭去的绿色，是清香的黄色，是滚来滚去的蓝色，是一串串的紫色．．．．．．春雨还可以是什么颜色的？ 指名说：娇艳的桃花说，春雨是温馨浪漫的粉红色，杏...
