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《金岳霖先生》优质课教学设计

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《金岳霖先生》优质课教学设计 【学习目标】1.了解汪曾祺和金岳霖先生的有关资料.2.品味本文平实而有韵味的语言风格 ,体会金岳霖先生追求真理、率性真纯、坦荡真诚的独特魅力。3.通过对西南联大校风的探究,提高学生的认识能力。【学习重难点】体会金岳霖先生的人格魅力。【学习方法】自主学习 合作探究【学时】一【学习过程】一、导入新课: 今日我们就跟随 67 岁的汪曾祺走近这样一位民国大师——金岳霖,我信任这篇文章必将引发你对人生价值的重新思考。二、作家作品1、汪曾祺(192O~1997) 现、当代作家。江苏高邮人。代表作有小说《受戒》和《大淖记事》等。所写内容大多是他对已逝去的岁月的回忆,作者注重挖掘生活在下层人民身上的善与美,把人引入历史文化境界,记取往昔生活中的美趣。他的小说具有一种散文美,并不着意于小说的结构,而是以朴实自然的文笔,抒写生活的内在诗意。作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异。2、金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。1911 年入北京清华学堂,1914—1921 年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事讨论工作。1925 年回国,1926年在北京清华大学任教授,创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学讨论所讨论员和副所长。1954 年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员,1979 年被选为中国逻辑学会会长。1953 年加人中国民主同盟,曾任中央委员、中央常委。1956 年加入中国共产党。1954 年后历任全国政协第二、四、五、六届委员,还曾被选为第三届全国人民代表大会代表。 在中华人民共和国建立前,主要精力集中在教学和学术讨论上。发表了几十篇哲学和逻辑论文,出版了《逻辑》《论道》《知识论》3 部专著。金岳霖是现代中国哲学第一人。金岳霖是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物,他推动了中国对现代逻辑的讨论,并培育了许多逻辑学者。 从以上这些资料,我们可以看出金岳霖不愧为是一个满肚子学问的大学者。三、文本研读(一)初读——整体感知下面呢大家就用几分钟的时间快速默读课文,思考:在学生汪曾祺眼中,金先生是位怎样的人试找出全文的核心句和文眼明确:“西南联大有很多有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。” 文...

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