2 0 1 5 学 年 第 一 学 期 音 乐 科 教 学 计 划 年 级 三 年 级 执 教 者 ： 李 明 华 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 策 略 教 学 进 度 《 爱 老 师 ，爱 学 校 》 《快乐的啰 嗦 》 一 、 温 文 尔 雅 ， 师 生 击 拍 互 动 ， 对 学 生 进 行爱 师 爱 校 教 育 ， 二 、 能 用 优 美 、 轻 柔 的 声 音 演 唱 歌 曲 《 我 们爱 老 师 》， 感 受 三 拍 子 的 节 拍 特 点 ； 能 独立 而 自 信 地 背 唱 歌 曲 。 三 、 通 过 歌 曲 《 我 们 学 校 亚 克 西 》 的 学 习 ，感 受 新 疆 歌 曲 的 节 奏 风 格 ， 学 会 简 单 的新 疆 舞 蹈 动 作 。 四 、 从 生 活 入 手 ， 让 学 生 体 验 和 表 现 二 拍 子和 三 拍 子 的 节 拍 特 点 以 及 强 弱 规 律 。 一 、 学 生 才 艺 表 演 ，（ 钢 琴 、 朗 诵 、 舞 蹈 ）等 凸 显 儒 雅 课堂。 二 、 通 过 欣赏民乐 合奏 《 快 乐 的 啰 嗦 》 ， 感受 彝族舞 曲 的 风 格 ， 熟悉音 乐 主题。 三 、 能 击 拍 、 口读四 分音 符和 八分音 符， 在稳定拍 子 的 辅助下， 能 独 立 击 拍 演 唱 乐 谱。 四 、 初步体 验 演 唱 《 快 乐 的 啰 嗦 》 三 声 部的乐 谱。 对 学 生 进 行 热爱 老 师和 热爱 学 校 的 教 育 ； 对 节 拍 的 感 受 。 运用 击 拍 唱 谱的 方法独 立 演 唱 《 快 乐 的 啰嗦 》， 检验 音 高节 奏 的掌握程度 。 感 受 二 拍 子 和 三 拍 子歌 曲 的 节 拍 特 点 及 强弱 规 律 多声 部演 唱 及 即兴创编。 多听，感 受 音 乐为主。 以 听唱 教 学 法为主。 讨论分析、对 比欣赏、 观赏、 听辨等 以 听唱 模唱 教学 法为主； 敲击 小乐 器、身体 动 作 等 多种方式来感 受 节奏 。 第 一 周—— 第 二 周 第 三 周—— 第 五周 2 0 1 5 学 年 第 一 学 期 音 乐 科 教 学 计 划 年 级 三 年 级 执 教 者 ： 李 明 华 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学...
