师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z - 1 - 第五讲 观察物体 【知识梳理】 物体的前面、右面和上面 1、在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的前面、右面和上面。 2、在不同的位置观察，看到的物体的面的个数往往是不相同的。 3、进行简单几何体与其三视图之间的转化。 【教学重难点】 从不同角度观察正方体摆成的物体 【例题讲解】 例 1、 例 2、 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。 思维流程： 【综合练习】 1、 从（ ）面和（ ）面看是完全相同的形状，从（ ）面看是 。 观察物体 观察 5 个或 6 个正方体摆成的不同物体的前面、右面和上面看到的形状 共有多少个 第一层（上面） 第二层（下面） 看得见的 看不见的 前面 右面 上面 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z - 2 - 2、 从（ ）面看是 ， 从（ ）面看是 ， 从（ ）面看是 3、 从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。从（ ）面看到的形状是 。 4、数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5、给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。 6、 左图形是由（ ）个小正方拼搭成的，从（ ）面看到的 。 7、用两个同样的正方体摆成从上面 看是 ，画一画从右面看是( ) 6、 左图从（ ）面看和（ ）面看都是 。 从（ ）面看是 。 7、 ① ② ③ ④ A B C D E (1)从前面看是图 A 的是立体图（ ） (2)从右面看是图 B 的是立体图（ ） (3)立体图④从前面看是（ ），图①从上面看是（ ），从前面看是（ ） (4)立体图（ ）和图（ ）从右面看，图形一样。 (5)从上面看，得到正方形最多的是图（ ）。 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z - 3 - 二、连一连。 1． 2、 3． 三、选一选。 1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）从前面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （2）从右面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （3）从前面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （4）从右面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 2．小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的...
