苏村小学教育强市自查报告 为了加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，进一步贯彻落实《韩城市教育局关于迎接教育强市复查验收工作的安排意见》的文件精神，对照《陕西省教育强县评估标准》逐条自查自评。我校在中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理自查、自评工作。现将所做工作自查自评作如下报告： 一、基本情况 苏村小学现有教学班 6个，学生 68人，在编教师 13人。在市教育局及与社会各界的关心和支持下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。 二、学校管理 1、学校领导班子职责明确，关系理顺，凝聚力强 ；教师事业心强，具有较高的理论水平和业务水平 。领导班子成员团结协作、廉洁自律、开拓创新。学校的各项管理工作职责明确，分工合理。做到计划明确、过程完整、检查严实、总结中肯。 2、学校 教学管理机构健全，设置合理 ，教学管理制度健全，内容符合素质教育要求 ；突出教学工作的中心地位 ；后勤保障措施得力 ；《教学常规》得到很好的贯彻落实，教学工作高效有序运行 ；教研工作组织健全，活动制度化，时间有保障 ；学校支持教师外出参加教研活动和学习、 培训、进修，并有效进行过程管理。 3、学校现有在编教师 13名，大专以上合格学历 95%。全体教师教书育人，为人师表，尊重、爱护和信任每一位学生，做孩子们的良师益友。未发生过侮辱、歧视、体罚和 变相体罚学生的恶性事件。 全体教师熟悉现代教育教学理论，准确把握教改动态 ；教学基本功全面、扎实，教学行为规范，教学水平高，研究能力强 。 4、多次召开食品卫生安全会议，强化食品卫生制度的工作要求。责任到人，层层抓、时时查，每月至少检查、抽查学校小卖部、食堂的食品卫生至少两次，做好索证、食品留样等常规工作，杜绝食品安全事故的发生。 三、教学管理 1 、严格执行课程标准和课程计划。 开学初根据学校自身实际，制定了切实可行的教育教学工作计划、学校工作计划、德育工作计划等系列计划，目标明确，要求具体，措施得力，使学校各方面工作开展得有声有色。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并...
