中学创建四好领导班子汇报发言材料 中学创建四好领导班子汇报发言材料第 1 篇 各位领导,各位同仁: 大家好!为发挥班子的整体功能,提高工作效率,张扬个人特性,构建“好的思想、好的能力、好的作风、好的形象”的“四好”领导班子,我们 XXX 中学紧紧围绕“搭班子,定战略,建平台”的管理三要素,紧紧抓住“四好”标准,积极探究学校领导班子建设的新思路、新方法,收到较好的效果。现将我们的一些做法汇报如下。 一、用理论武装头脑,提升班子思想水平 我们借“四好”班子创建的 XX,狠抓领导班子和教职工读书活动,用先进理论武装头脑,用学习提升境界,领导班子带头创建学习型校园。一是用“推举阅读”培育读书习惯。为促进班子成员读书,为解决老师盲作忙很难抽出长时间读书的问题,我们要求班子成员带头读书、荐书,把我们自己平常读到的好文章,制成电子版,上交学校教务处,学校负责组织印刷并下发到每位教职工,老师们每周都能读到三、四篇有价值的文章,这样既解决了老师们的时间紧张问题,又让老师们有好的文章可读。到目前为止,我们已向老师们推举文章 326 篇,累计达 16 万字,编辑《推举阅读》校本教材 6册,大家的阅读习惯正逐步养成。二是用”赠书”激发学生的读书热情。为形成浓厚的学习型校园氛围,班子成员在读书、荐书的基础上,把发现的好书,赠给学生。通过全体班子成员参加的赠书活动,在把书一本一本递到学生手中,使所有学生为之感动的同时,扩大了读书范围,营造讲学习的校园氛围,拓宽了学习型校园建设的深度和广度。三是用沟通促班子成员读书。我们提出班子成员每天阅读 20 页,每月畅谈读书体会一次,每学期读一本有意义的书的活动,大家在学习和沟通中融洽了感情,增进了友谊,获得了知识,武装了头脑,提高了思想水平。 二、用业绩证明能力,提升学校办学层次 为提高领导班子成员的工作能力,提升学校的办学层次,我们在班子中提出:用业绩证明能力,用能力证明实力,用实力树立威信。为此,我们做了以下几项工作: 一是明确分工。我们用精细化管理的理念对领导进行职责明确的分工,成立以副校长、主任任组长的年级管理委员会,实行同学段、同学科为团队的集体办公方式,这样既加强了管理又不削弱教科研,避开了重管理轻教研,重教研轻管理的局面。 二是强化合作。明确的分工并不是不要合作,学校领导班子积极营造合作的氛围,制造合作的环境,搭建合作的平台。为此,我们利用批判和自我...