中班美术活动颜色变变变教案反思 教学目标： 1 在活动中能发觉不同颜色在混合后发生的改变，培育感知颜色的力量。2 体验红黄蓝三种颜色，在互相手拉手后变出的颜色进行作画,,,c并感受其中的乐趣。教学预备：红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT 幻灯片，水果屋教学重难点：通过观看，操作发觉两种颜色混合后能消逝新的颜色。教学方法与教学手段：示范法 操作法 观看法 角色演示法 幻灯片展现法用变魔术开场 ，用圣诞老爷爷穿插演角色。教学过程：一 用魔术的方法把大树变绿，激发幼儿的乐趣，幼儿仔细观看颜色的改变。秋天到了，大树的树叶都变成了黄色〔边说边喷上黄色〕，春天又来了，树叶变成了绿色〔请幼儿睁大眼睛观看，边说边喷上蓝色〕，但是结果却变成了绿色。1 提问：一开头大树是什么颜色？〔黄色〕2 后来我喷的是什么颜色，却会变成绿色的。原来两种颜色加在一起会变成另外一种颜色，老师这还有红色，我们来试一试把红色和黄色放在一起，看一看有什么改变？〔变成了橙色〕我们再来试一试红色和蓝色放在一起，看一看有什么改变？〔变成了紫色〕3 老师出示 PPT 进行小结：红色+黄色=橘色红色+蓝色=紫色黄色+蓝色=绿色二 幼儿动手操作1 如今小伴侣的面前也放了红黄蓝三种颜料，等会你们也来试着做一回魔术师刘谦，把两种不同的颜色放在一起，变成另外一种漂亮的颜色。2 在幼儿操作之前，老师要强调几点：〔1〕红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，假如要取颜料，必需用各自杯子里的棉签，否则颜料会弄脏，变出来的颜色就不好看了。〔2〕两种颜色互相混合，取出的量肯定要一样多。〔3〕量弄得不要太多，避开弄到桌子和椅子上，特别是小伴侣的衣服上，由于颜料不简单洗掉。〔4〕记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起，变出了另一种什么颜色。3 幼儿在操作时，老师要来回的巡察，准时的指导，幼儿完成后，老师把幼儿的作品进行展现，并让幼儿说出访用什么颜料加什么颜料变成的。三 让幼儿观赏图片并作画。在我们的生活中有没有橙色，紫色和绿色的水果蔬菜，观看 PPT。橙色的有：橙子、南瓜、胡萝卜等紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等绿色的有：黄瓜、西瓜、苹果等情景介入：圣诞老人要求帮助老师扮演圣诞老人：小伴侣们你们好，圣诞节还没有到，我闲的很无聊，最近仅开了一个水果店，可是没有阅历，进的水果都不漂亮，卖不出去啊，请小伴侣们帮帮助，用你们调出的颜色，给我的水果都穿上好看的衣服吧。幼儿开...
