中班语言活动：《熊叔叔的生日派对》教案附教学反思活动目标： 1、欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 2、体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 活动内容：熊叔叔的生日派对 活动准备：课件、图片(围巾、皮带；厚书、薄书；长颈鹿、小羊；白天、黑夜；木椅、沙发；糖、药；兔子乌龟；兴奋、生气) 活动过程：一、玩一玩——幼儿经验的梳理。 师：老师要考考小朋友。我做一个动作，（做双臂向左的动作）你能做出相反的动作来吗？请一个小朋友站到老师旁边来试一试。 做对的小朋友也想一个动作，让其他小朋友找相反。 二、猜一猜——引出熊叔叔是一个喜爱帮助别人的人，为下一环节作铺垫 图片一： 提问：孩子们，老师带来一个故事，名字是《熊叔叔的生日派对》，你知道生日派对是干什么吗？ 师：生日派对就是过生日的时候，大家聚在一起，唱歌、跳舞。最重要的是还有好吃的蛋糕，真是一件快乐的事情。（图片二）今日是熊叔叔的生日呀，咦，他怎么在睡觉？ 幼儿猜想 小结：原来，熊叔叔在帮助小动物们在小溪上造了一座石桥，忙了一天一夜，可累了，一到家就躺在床上呼呼大睡。 三、看一看——熊叔叔几次听到门铃声的反应（相反的动作） 提问： 图片三：（叮咚）有人按门铃。（叮咚、叮咚……） 老师与幼儿一起边阅读边讲述故事 师：熊叔叔从睡梦中醒来，（哈欠）“是谁找我”，他一边打着哈欠一边开门，“咦，没人啊……”于是他关上门，刚爬上楼梯，（叮咚叮咚）“是谁呢？”他又爬下楼梯，走出屋子，（左看看，右看看）“谁啊？”，还是没人，熊叔叔转身走进屋子，这下可好，讨厌的门铃把熊叔叔吵得睡不着觉，他想：坐在沙发上看会报纸吧，这时（叮咚叮咚）熊叔叔腾地从沙发上站起来，“咚咚咚”冲出门外，双手插腰，这时的熊叔叔非常（生气）， “哼，到底是谁在捣乱！” 提问：门铃声一共响了几次？每次门铃响，熊叔叔分别做了哪些动作？咦，孩子们，你从熊叔叔的动作里，发现了什么吗？（知道吗？在这些动作里面藏着一个秘密，你发现了吗？） 幼：这些动作是相反的。（追问：那谁和谁是相反的呢？） 小结：原来开和关、上和下、进和出、站和坐，这些动作都是相反的。 过渡：哎，你们说会不会是有人在和熊叔叔玩相反的游戏。 四、玩一玩——积累生活中的一些相反的词语 1、你还知道哪些词语也是相反的呢？ 2、找相反的朋友 要求：每人一张图片去找相反的朋友，并说一说什么地方相反。...
