创新作文教学实录篇一：创新作文教学实录创新作文教学实录“”师：今日我们上一堂创新作文课，即采纳 故事新编 的方式写出富有创意的佳“”作
（师板书： 故事新编 编出精彩）师：同学们先听听下面这篇文章；然后仔细考虑这篇文章有哪些优缺点，并谈谈本人的看法
（师朗读短文《八戒当官》，生听完老师朗读后大声笑了起来
）师：此文思维爽朗，想像丰富，读来令人发笑
下面请同学们谈谈听后的感受，为了便于发言，我们分四个小组进展，每小组指派一名同学整理观点，代表本小组发言
预备时间为 6 分钟
（生畅所欲言）师：下面请各小组的代表谈谈看法
生（一小组）：这篇文章方式新颖爽朗，借神话人物八戒来刻画当今社会的贪官污吏，极富挖苦意义，值得我们学习
生（二小组）：我们同意第一小组的看法
此文的语言幽默诙谐，极富表现“”力，如 副科提正科，得花两万多 等
把贪官的丑恶嘴脸刻画得入木三分
生（三小组）：本文作者想像大胆新奇
写八戒成了州长后，昔日的嫦娥竟然为八戒的钱和权与他重续旧好
语句不多但淋漓尽致地展示了人们自私、势利的变态心理，令人深思
生（四小组）：本文改编了古典名著《西游记》，乱点鸳鸯谱，违犯了原作，八戒的语言与我们现代社会的人差不多，显得离奇荒唐
我们提倡文章要真实表现生活，此文做得不够
师（微笑）：四位同学讲得都特别有道理，反映了本人的真实方法
前三位同学都给了此文特别高的评价
总的说来，这篇文章是成功的创新之作，文章于幽默诙谐中见沉重，把一些腐败现象揭露得一览无遗
文章做到了方式新，想像新，语言新
第四位同学的看法也有一定的道理，不少同学都有这种看法
确实写文章要有真实的体验，要说真话、抒真情
同学们试想一下：类似此文中八戒的贪官有没有
生（齐答）：有
师：这是不是真实的呢
生：（点头）是
师：从这一层面来说，此文做到了真实地再现生活
不过是借助虚拟的人物八戒及其相关的神话人物来表现的，看似
