口语交际教案 5 篇 口语交际教案 5 篇 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的口语交际教案 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 口语交际教案 篇 1 教学目标 1.激发同学关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 2.能仔细倾听别人的发言，自然地与他人沟通。 2.激发同学表达真情实感的欲望，让同学自由运用自己宠爱的表达方法写自己宠爱的内容，学习修改作文。 课时支配 3 课时 第一课时〔口语交际〕 一、翻开思路，引出话题 同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为学校生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关怀如今大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。 二、畅所欲言聊话题 1.读题目明确要求。重点指导同学明白题目中的几点要求：把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过协商 ，争取对某一话题取得全都的生疏。 2.同学说说自己在搜集资料时，关注到什么方面的话题。 3.选择同学比较关注的几个热点话题，作为重点协商 对象。 4.小组内畅所欲言聊话题，有感爱好的话题可共同谈论，补充。 出示协商 要求： 〔1〕仔细听别人说了什么，想想你从这件事中得到什么信息。 〔2〕大胆发表自己的看法，提出不同的见解。 〔3〕学会提出问题，并学习答复别人提出的问题。 〔4〕学会小组合作，相互补充完好话题。 〔5〕每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。 三、召开热点话题座谈会 1.请热点话题发言人到主席台就坐。 2.推举一位主持人与老师共同合作主持活动。 3.主持人宣布相关要求： 〔1〕发言人必需将发布内容或事情的过程讲清楚。 〔2〕在发言过程中谈谈自己对这件事的观点，并说明理由。 〔3〕在座的各位同学可以和发言人共同协商 同一话题或对这一话题进展提问。发言人对同学的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同学或对同一话题感爱好的同学可进展补充发言。 4.各位代表分别发言。 5.每位代表发言完毕，主持人组织发言人与同学们共同协商 话题，或答复同学们的提问。 6.评比最正确发言人最正确热点话题，要求...
