字源：字词教学中的拐杖VIP专享

字源：字词教学中的拐杖 1、字源：字词教学中的拐杖字源是汉字由甲骨文、金文、小篆、隶书到现代汉字的起源和演化过程。语文教学，离不开语言和文字的讨论，更离不开蕴含在汉字的形体和本义之中的汉字文化的讨论。字词教学中，奇异运用字源分析，可以使学生知道汉字从甲骨文到今日简化汉字的谱系源流和演化过程，把握字的形、音、义，更法律规范地使用和书写汉字；可以使学生从字的演化流程里开阔视野，认识我国古代的社会结构、工农生产、军事交通、宗法制度、阶级压迫、宗教信仰、文化艺术等历史面貌；可以使学生知道中华民族的祖先在制造和进展汉字这一宏大业绩中所表现出来的无比惊人的智慧，知道五千多年来的灿烂文化和社会进展的光芒历程，从而激发学生学习汉语，甚至是爱国的热情。一、凭借字源 2、，感受汉字里的文化汉字是由各种笔画组成的，每一笔画，都代表肯定意义，都蕴含着祖先造字之时的聪慧才智。教学中可以依据具体状况来讲解一下汉字里的故事，以激发学生学习汉字的热情和兴趣。例如针对学生平常写字总爱多一点、少一点的问题，可以讲一下关于“点”里的文化。1.鸟、兔、雨、火、勺、刃、立、瓜。小小的一个点，所表示的意思各不相同，“鸟”字的点，表示鸟的眼睛；“兔”字的点，表示兔子的尾巴；“雨”字的点，表示许多的雨点从天空飘落；“火”字的点，表示火焰升腾的样子；“勺”字的点，表示勺中盛着的东西；“刃”字的点，表示刀最锐利的尖端；“立”字的点，表示人的头颅；“瓜”字的点，表示小瓜等。2.母。“母”字，是在“女”字的基础上添加 3、了两个点，似乳房样子、像乳汁滴落，表示女子成为母亲之后，就要肩负起培育后代的责任。用自己的乳汁培育自己的孩子，看到这个字，就会有一种圣洁之感，崇敬之情。3.“一点值万金”的惨痛教训。1983 年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了 18 万元从日本购进 1000 卷重 10 吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发觉“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值 18 万元的塑料袋变成了废品。祖先的造字之智今日我们已经熟视无睹，但我们要知道，在当时制造它们有多么困难！为此要教育学生， 4、书写汉字的时候，肯定要认真细致，即便是一个小小的点，都不能马虎。二、凭借字源，把握汉字...