小学体育直线走和跑教学设计 体育课可以使学生把握体育与保健基础学问，基本技术、技能，下面是我给大家共享的小学体育直线走和跑教学设计，供大家参考，阅读
希望大家能够喜爱
小学体育直线走和跑教学设计 1 一、指导思想 本课力求表达体育教学改革，面对全体学生，贯彻“健康第一”的指导思想，培育学生自主学练能力的体育教学观念，本课采纳主题式教学法，将育体、育心有机结合，注重学生的全面进展
在不放弃技术教学的前提下，通过创设具有鲜亮主题的情境，激发学生的学习兴趣，使其独特得以张扬
在整个教学过程中，师生多边互动，有效地实现了体育课程的学习目标
二、学练目标 运动参加目标：主动主动参加各项活动
运动技能目标：能沿窄道自然放松快速跑，跑成直线
身心健康目标：进展跑的能力，形成正确的跑的姿态
具有克服困难的坚韧意志品质及合作精神
三、学练内容的选择 依据教学目标，针对二年级学生的身心进展特征、认识规律，选择快速跑为主要教材
四、重点、难点： 重点：跑成直线 难点：加快跑的速度 五、教学过程 本课分整装待发——行军途中(过独木桥、开火车)——勇往直前——军营之夜四个主要环节
六、设计思路 1、让学生在节奏明快、的歌曲《小兵》的伴奏下“出发”激发练习兴趣
2、在活动中鼓舞学生大胆展示自我，不畏困难，勇往直前
3、让学生懂得团结一致的重要性乐于参加集体活动
4、通过启发鼓舞等手段，激发学生的学习兴趣
进展想像力和制造力
5、培育机灵、果断、老实的品质
《学做解放军——直线跑》教学方案 教 学 目 标 (水平一) 运动参加目标：主动主动参加各项活动
运动技能目标：能沿窄道自然放松快速跑，跑成直线
身体健康目标：进展跑的能力，形成正确的跑的姿态
具有克服困难的坚韧意志品质及合作精神
课 题 学做解放军——直线跑 重 点 难 点 跑成直线 加快跑的速度 过程 学练内容 老师
