小学老师实习报告 20245 篇 小学老师实习报告 1 一：目的： 为了提高我们的专业文化，专业知识，专业素养。培育我们师范生各方面的教学能力，教学技巧，教学方法。深化学校了解小学生的学习情况为我们以后，走上老师岗位打好坚实的基础。 二：见习时间： __年 11 月(11)日至(14)日 三：见习地点： 云溪学校 四：见习人： 南昌师范高等专科学校自然科学系(511)级数学教育(2)班(万海滨) 五：见习过程 见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特别是我们是师范生，我们应该去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习情况，积累一些学习方法教学经验，以及教学技巧。在听一些老师上课的时候学习一些前辈老师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习氛围提高，提高学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下一定基础，为我们以后做一个合格的老师做好准备。 2__年 11 月 11 日早晨，我们早早的起了床。期待已久的见习今日就要开始了，我不禁有少许的激动与兴奋。早上 7 点 50，在班长主任及其班委的带领下，全班同学徒步走到我们即将见习的学校--云溪学校。许多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简单地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议结束后我们各自去找各自的定点见习班级，去开始我们的见习生活。 来到我的定点班级六三班。同学们都非常可爱至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰小学生太可爱了。我们听的第一节课是数学课，数学老师是一个和气的年轻的女老师。她开头先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进行回顾，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都非常积极，都想老师第一个点到的是他。对啊，我们做老师的就应该把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开始在位置上做小动作，甚至吃糖，老师发现了，说了一句：‘1.2.3.’小朋友们立马回了一句‘坐端正’，双手立马放在桌子上，安宁静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应该好好的学习这门课程呢。接着，老师打开了投影仪，开始讲一个书上的例题，同学们的积极性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。老师讲的是一个应用题，题目:六年级一班和二班的总人数是95-105 人，他们男女之比是 5：6，问男同学和女同学各...
