师范生教学见习个人总结 在这次实习过程中，我的工作分成了三个局部:班主任,电教组,教学工作
而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考
一、教学管理理念 在，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以同学为主体的宗旨进展学校的管理，进展教学工作的开展
作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地
这所学校鼓舞着老师做各种商量 ，各种改革
每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨
有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步
在我实习的班集体中，班主任对他的同学说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者
〞这样一句简洁的话，让我感到这里老师进展班级管理的良苦仔细
他们关怀的不只是同学的学习，更多的是从一个完好的人的概念动身，去培育同学多方面的素养
二、教学理念 在实习期间，工作报告借着录课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课
在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体〞的课堂模式
同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果
其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，同学猎取学习资源的渠道也就更多
尽管，这种教学理念、教学模式的推广照旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击
三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获
实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也猎取了很多
在班主任工作上，我生疏到了一个老师的表率作用是很大的，同学时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染同学
这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有期望的
实习期间，班主任李老师教给了我很多的班级管理阅历
我想这些阅历是贵重的，更为
