老师日常阅读心得 10 篇 老师，是一群一般的人所从事着的一份圣神的事业。在这个社会上，每个人所所扮演的角色不同，关键在于自己的理想。下面是我给大家整理的关于老师日常阅读心得，欢送大家来阅读。 老师日常阅读心得 1 “人人都说小孩小，谁知人留神不小。你假设小看小孩小，便比小孩还要小。〞——陶行知先生的?小孩不小歌?。从这首生动的小诗里可以看出，陶行知儿童教育思想的根本点在于正确地对待儿童。和成人比较，儿童小的只是生理，只是年龄，不小的是他的“心〞，是他的精神生命;在陶行知先生的心目中，儿童的进展潜力是巨大的，儿童的精神生命与成人是公平的。 陶行知先生奉行教育民主，强调儿童与成人的公平。表如今儿童教育上，特别强调三个理念—— 1.信任。信任的是潜能。教育学、心理学争辩说明，人类才智充其量开发缺乏10%，每个孩子，哪怕是残疾孩子，都具有巨大的进展潜力。 2.敬重。敬重的是人格。儿童与成人，在人格上是公平的，应当赐予极大的敬重。在人格构造中，自信是根基。因此教育者应当格外留意爱护和激发儿童的自信念，关怀他们树立成功者的心态，这才是握住了开发巨大潜力的金钥匙。 3.理解。理解的是心灵。人是千差万别的。各人所处的环境也是千差万别。因此，决不能用单一的尺度去衡量每个人的生命价值。成功的真正含义是各自尽展潜能，人人制造最好的自我。在不成认差异的教育里，大多数儿童是找不到自信的，因此其潜力开发的路径必定被堵塞。差异不仅应当可以承受，而且应当成贵重的财宝加以开发。 在教育改革的今日，很多教育者呼唤的教育公平。“蹲下来看孩子的世界〞，这句话或许就能充分表达这个教育理念。如今，我们的班级中，有不少是外来民工子弟，这些同学刚转来时，其中有局部同学根底差且思想、道德与老生有着不小的差异，假设对这些同学有羞辱、嘲讽、蔑视和冷漠的现象消灭，只会损伤他们的自尊心，干扰他们的学习，破坏和谐的教学气氛，只会给教育带来不利的因素。 为此，我们将牢记陶行知先生的教育，树立公平育人的理念，本着“爱满天下〞的精神做同学的良师益友，真正为同学效劳，让他们人人得到敬重，人人享有时机，人人有所追求，人人体验到成功的喜悦。 老师日常阅读心得 2 心得体会唐巨南是湖南省语文特级老师、炎陵县第一中学副校长。在近三十年的中学语文教同学涯中，他主动尝试“以写促读，读写结合〞教学改革，做出了很有价值的探究，也取得了不俗的成果。 唐巨南和我...
