教育故事 一节课间操的触动10 点钟的铃声一响，学生还同往日一样冲出了教室，与往日不同的是，与下课铃声先后响起的课间操口哨声好像比以往晚了一会，因此，没有习惯课间加餐的学生大部分都留在了教室里找同学聊聊天、互相解解上节课没有听懂的疑问之处，而有一部分同学便以 50 米冲刺的速度奔向了餐厅，进了餐厅后，集合的口哨声应当是听不见的了
我还同往日一样 10 点 4 分到达了班级集合跑操的地方，体委便迎上来说有 4 个人跑去餐厅加餐了
（加餐的常常是一些不吃早饭的学生，为防止学生不吃早饭、课间加餐，我把大课间进班时间提前了 15 分钟，毕竟据了解，早餐吃好的学生课间是不需要加餐的，若真有哪些消化比较快的同学，加餐意志强烈，时间也是够的）听完体委报的名字后，我有点惆怅，有 3 个算是我的“小粉丝”了（未吃早饭），平日里很是体恤我的辛苦，在班级管理上面，总是十分热情的，倒也算帮了我不少的忙
另外一个是一个比较淘气的小男生（早餐已用过，怕是对小零食起了馋意）我一想这可怎么处理
学生最讨厌受到不公平的待遇，这次这三名“小粉丝”怕是要被连累了
毕竟放在台面上的事情，班里的学生都目睹，作为一个严格的班主任，为正班风，这事情必须严肃处理
“第一圈，1 分钟，开始”，我按下了计时器的同时，4 人嘻嘻哈哈中箭步冲了出去
（休息 30 秒） “第二圈，1 分 5 秒，开始
”（第一圈 45 秒后基本都跑回来了） （休息 1 分钟） “第三圈，1 分 10 秒，开始
” （气喘吁吁
） “XXX、XXX 你俩 3 圈都在 1 分钟内跑完了，先回去吧”（为了让他们赶快接受完“惩处”，我也是煞费口心想尽办法“解放”他们，毕竟跑太累了我也心疼，他们早些回去也能休息一下好准备下一节的课） （两三分钟后
） “最后一圈，1 分钟内结束，你俩回班” “还跑啊，真恶毒呀，别跑了”和我关系较近的
