教育故事 一节课间操的触动10 点钟的铃声一响，学生还同往日一样冲出了教室，与往日不同的是，与下课铃声先后响起的课间操口哨声好像比以往晚了一会，因此，没有习惯课间加餐的学生大部分都留在了教室里找同学聊聊天、互相解解上节课没有听懂的疑问之处，而有一部分同学便以 50 米冲刺的速度奔向了餐厅，进了餐厅后，集合的口哨声应当是听不见的了。 我还同往日一样 10 点 4 分到达了班级集合跑操的地方，体委便迎上来说有 4 个人跑去餐厅加餐了。（加餐的常常是一些不吃早饭的学生，为防止学生不吃早饭、课间加餐，我把大课间进班时间提前了 15 分钟，毕竟据了解，早餐吃好的学生课间是不需要加餐的，若真有哪些消化比较快的同学，加餐意志强烈，时间也是够的）听完体委报的名字后，我有点惆怅，有 3 个算是我的“小粉丝”了（未吃早饭），平日里很是体恤我的辛苦，在班级管理上面，总是十分热情的，倒也算帮了我不少的忙。另外一个是一个比较淘气的小男生（早餐已用过，怕是对小零食起了馋意）我一想这可怎么处理？学生最讨厌受到不公平的待遇，这次这三名“小粉丝”怕是要被连累了。毕竟放在台面上的事情，班里的学生都目睹，作为一个严格的班主任，为正班风，这事情必须严肃处理。 “第一圈，1 分钟，开始”，我按下了计时器的同时，4 人嘻嘻哈哈中箭步冲了出去。 （休息 30 秒） “第二圈，1 分 5 秒，开始...”（第一圈 45 秒后基本都跑回来了） （休息 1 分钟） “第三圈，1 分 10 秒，开始...” （气喘吁吁...） “XXX、XXX 你俩 3 圈都在 1 分钟内跑完了，先回去吧”（为了让他们赶快接受完“惩处”，我也是煞费口心想尽办法“解放”他们，毕竟跑太累了我也心疼，他们早些回去也能休息一下好准备下一节的课） （两三分钟后...） “最后一圈，1 分钟内结束，你俩回班” “还跑啊，真恶毒呀，别跑了”和我关系较近的 W 同学坐在地上不起来，（恶毒是玩笑话）这时已经做好起跑姿势的淘气孩子听到这句话后下意识的扭头看着我。 “计时开始”（面不改色） 淘气的孩子已经冲了出去，W 同学却在扭捏 2 米后拐了回来，坐在了地上：“我不跑了” “不跑了么？”（我用着学生口中所说的“死亡注视”和不需要刻意强调却杀伤力极强的语气） 15 秒后，他慢慢的跑出去了，背影中透着些无奈与不愿，说句实话，我有点惊讶，伴随着失望。为了避开冲动我走回了办公室，听着那首代表着班级的《和你一...
