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沁园春长沙教学设计

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《沁园春·长沙》一、导入新课自古文人多悲秋。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是张继笔下的秋天;“明月松间照,清泉石上流”是王维心中的秋天;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是王勃笔下的秋天;“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”是晏殊笔下的秋天……那么一代伟人毛泽东笔下的秋天又是怎样的图景呢今日我们就来学习毛泽东的一首词——《沁园春 长沙》。【板书•课题】二、介绍词的基本知识【投影】词又称长短句、倚声、诗余, 初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐歌唱的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离,成为诗的别体。词有词牌,又称词调。如“沁园春”“蝶恋花”等。词牌是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律均有各自不同的规格。根据字数多少,词分为小令(58 字)、中调(59—90 字),长调(91 以上)。三、介绍背景这首词作于 1925 年,当时革命运动正蓬勃进展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民政府已在广州正式成立,国共合作制造了蓬勃进展的大好形势。但是革命应该由哪个阶级来领导成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东到广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲,写下了这首词。四、整体感知1、老师范读全词2、正音:橘(jú )舸(gě ) 怅(chàng) 寥廊(liáo kuò)峥嵘(zhēng róng) 遒(qiú) 遏(è)① 辨形: 寥 廓 苍茫 洲 沁 廖 廊 沧州 州 泌 ②近义词辩析:寥廓:高远空旷。 中流:江心水深流急的地方,如“中流砥柱”“击楫中流”。辽阔:辽远宽阔。 中游:指河流中介于上游与下游之间的一段。3、学生齐读全词。4、提问:《沁园春 长沙》全词分上下两阕,请同学们思考,上下阕分别写了什么内容•明确:上阕写眼前的景物,描绘了漂亮壮观的湘江深秋景色,并由景抒情,写心中所思——谁主沉浮;下阕抒情追忆往事,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,很艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。5、提问:《沁园春 长沙》突出的特点是塑造了抒情主人公“我”的形象,请同学们找出塑造“我”的•形象的关键词语。明确:立、看、怅、问、携、忆、记。五、具体赏析(一)上阕:1、提问:上阕前三句点明了哪些要素明确:“寒秋”点明了时间,“橘子洲头”是地点,人物行为是“独立...

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