疫情带给中小学日常管理启示

疫情带给中小学日常管理启示 疫情带给中小学日常管理的启示 心得体会 当前，全国各地大中小学、幼儿园延期开学，不能按时正常开学的学生即将开始居家“在线学习”。利用网络平台，实现“停课不停学”是防止疫情在学校蔓延，保障教学不中断的有力举措，但对于中小学生生增加了不少的挑战，也增加了不少的焦虑。作为老师，除了要面对疫情对我们自身困扰的影响，我们还急切需要做好学生心理的防护，实行措施避开疫情对孩子造成过多的负面影响。不但要在疫情蔓延的情况下保障好教育教学的质量，还要关注学生的心理健康成长。那么作为老师，我们实现要怎么做呢？张老师告诉我们以下几点。 首先，校园安全管理。1、师生安全：勤洗手，出门戴口罩，将学校管理落实到位，层层部署，对重大灾难防范演练落实到位 。2、伙食安全：保障好学生的日常饮食安全，程序透明化，主动申请上级部门的指导，有不到位的地方马上落实改正。 其次，老师技能升级。1.将将职工的业余活动进展起来，在实践中培育老师的能力。2.有计划的对老师进行培训，讲网络教学，多功能媒体进行推广，对老师进行定期的考核与评价，实现一专多能。 最后，保持冷静，理智分析。老师首先要保持清醒的头脑，才能更好地组织学生，对学生进行训练，在线上教学中，我们不仅要保障学生的学习质量，还要关注心理健康和家校合作。 听过张老师的课后，使我受益匪浅，在老师成长的道上，我们还有很长的路要走。 刘煜