春 同步练习 21．给加粗的字注音。抚摸（ ） 润湿（ ） 应和（ ）嘹亮（ ） 抖擞（ ） 酝酿（ ）2．下列词语解释错误的一项是（ ）A．欣欣然（欢欢喜喜的样子）B．朗润（明朗润泽）C．卖弄（向别人讨好）D．宛转（形容歌声抑扬动听）3．指出所用修辞手法与众不同的一项（ ）A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。C．像牛毛，像花针，像细丝。D．打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。4．下面一段话的顺序已被打乱，如将其还原则顺序正确的一项是（ ）① 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。② 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。③ 风轻悄悄的，草软绵绵的。④ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A．①②③④ B．④③②①C．④②①③ D．③④②①5．填空。①《春》是一篇优美的________散文。作者________是现代作家、诗人、学者、民主战士。本学期我们曾学过他的作品《________》。②《春》由________春、绘春、________春三部分构成，其中“绘春”又是由________图、________图、________图、________图、________图五幅画面构成。③《春》中写春花色彩艳丽的句子是________、________、________。（一）语段点将①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1．解释文中加粗的词。① 酝酿：________________________________。② 呼朋引伴：________________________________。③ 卖弄：________________________________。④ 应和：________________________________。2．关于文中第②句，下列说法正确的是（ ）A．从感觉上写春风的气息。 B．从嗅觉上写春风的花香。C．从嗅觉上写春风的气味。 D．从视觉上写春风的草味儿。3．第③句中能跟“轻风流水”应和的是（ ）A．鸟儿 B．鸟儿的曲子C．鸟儿高兴起来 D．卖弄喉咙4．选出划分层次正确的一项（ ）A．①│②│③④ B．①②│③④C．①│②③│④ D．①│②│③│④5．填空。①“吹面不寒杨柳风”的作者是________，出处是《________》。② 本段运用的修辞手法有________、________、________等。（二）迁移...
