蓝小燕教育实习总结 蓝小燕教育实习总结 [[工作总结]蓝小燕教育实习总结][工作总结]蓝小燕教育实习总结 教育练习小我总结 我练习地点黉舍是河源市和平中学，练习基本内容包含三部分：教室教授教化、班主任工作和查询造访，[工作总结]蓝小燕教育实习总结。基本状况以下： 1、教室教授教化：完成教案数 28 份，上课数 31 节，个中 3 节反复课； 2、班主任工作：负责治理班级平常事务和组织班级活动； 3、查询造访申报。 经受了为期 8 周的养成工活，我测验测验到了身为一名老师的苦与乐，也深深地领悟到了一名老师所肩负的义务；在这些日子里，我能以老师的身份严格请求本身，为人师表，处处留意本身的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教授教化及班主任的每项工作；同时，作为一名养成工，可以或许依据练习黉舍的规章制度，敬重练习黉舍勾引和师长老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的练习义务。 1、数学教授教化工作 我教的是高一(10)班的数学，由于只有一个班，所以我可以或许花更多精力往教好这个班。会见会上，指导师长老师陈敏能就跟我说：这个班的数学很差的喔…10 班原班主任梁智创师长老师也跟我先容了，这两年和中一向在扩招，招了好些择校生，本年高一年级有 20个班，个中又依据学生的进学成就将班级分为 8 个进步班和 12 个通俗班，我们班是通俗班，基本比较差的。经过两天向师长老师的懂得，从成就单的分析和和学生的接触，精确，这个班的数学基本比较脆弱，就对函数这一部分的常识把握得很不好，很多同窗连如何往断定函数都不会，很多简洁函数的定义域和值域也不会求，对分段函数更是无从下手，我感到对这一题目的出现，是学生对函数的概念不睬解，没能捉住其重点和其本质；还有就是很多学生告知我他们连初中的数学常识都没有学会，对这个状况，真的不乐不雅；还有学生向我埋怨：师长老师，我初中数学都学得挺好的，为甚么一到高中，我照样那么卖力的进修，然则就是成就跟不上往，很多题师长老师教室上讲我听得懂，然则一让我本身做，又不知道从何下手了。对这些学生，我一边以果断的语气鼓舞他们：不怕，万事开首难，高中常知趣对初中常识可以说在难度上是一个质的奔腾，但只要你们咬牙保持，赓续地在平常平凡进修的碰鼻中摸索高中的进修规律，找到合适本身的进修方法，就会渐渐地找到学数学的感到了。给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着若何往关怀他们尽快地把进修方法从...
