幼儿园大班教学计划《造房子》带反思太攀课《造房子》包含对大班教学活动主题的思考，让孩子们通过“盖房子”粘贴“砖块”，巩固儿童按形状分类的数学知识，练习他们的脚，前进和跳跃，进一步发展儿童推，拉和走的能力，听信号进行动作的能力，并为儿童培养高质量的帮助他人的能力
来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《造房子》活动目标练习双脚并一起移动以向前跳跃，进一步发展儿童推，拉，走路和听信号的能力
通过用“砖块”“盖房子”来巩固按形状分类的儿童分类的数学知识
培养儿童帮助他人的良好素质
,愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法
发展儿童的空间分辨能力和空间想象力
教学重点，难度教学重点：用双脚向前跳并粘住东西，“盖房子”并粘住“砖头”教学困难：“盖房子”张贴“砖头”活动准备企鹅头饰，沙袋，一只手和一个小婴儿推车
每张彩色泡沫纸的反面都有许多带公扣和母扣的砖块，以及鸡舍
,场地布置：树林，小路
活动程序首先，链接的形状：引导话题，激发孩子们参加活动的兴趣
“孩子们，您看过电视上的那只小企鹅吗
你知道它如何走吗
除了摇摆之外，小企鹅怎么会分开
我也会跳，让我们一起尝试
（学习企鹅的八个字符的步入场地的步行和跳跃动作）（儿童与老师一起锻炼
）二，基本链接：比赛：企鹅运输鸡蛋
昨晚，一阵强风吹拂了鸡妈妈的房子，鸡蛋宝宝没有受伤
附近有只坏狐狸，专门偷鸡蛋，鸡妈妈很快就盖了新房子
今天我们将帮助鸡妈妈将鸡蛋宝宝运送到新房子，好吗
“天气是如此寒冷，为了防止婴儿感到寒冷，我们可以将其藏在腿中央，然后向前跳去安全的地方藏身
个别孩子的示范练习，老师进行解释和总结
，儿童的集体练习
每只小企鹅都会拿一个鸡蛋，将其夹住后再试试，夹子不够牢固
“去婴儿的路上，坏狐狸会来偷鸡蛋，所以你必须非常小心，当母亲看到狐狸时，它会被称为“狐狸
”，您将立即用手将鸡蛋宝宝放下，不要发出声音，让狐狸找到它，
