遥远村师生现状调研 为了解我县遥远村小现状，关怀遥远村小师生疾苦，倾听遥远村小老师心声和诉求，今年以来，县教委组织开展“遥远村小行〞活动，县教委主要负责人先后 10 余次深化遥远村小调研，先后调研了中峰镇新庄村小、东溪镇犀牛村小、平稳镇大生田村小、永新镇保觉村小等 20 余所遥远村小，脚印遍布我县东南西北四方边陲，行程达 2000多公里
每到一所村小都仔细查看学校校容校貌和办学条件，并与村小师生亲切沟通，具体询问学校、师生面临的困难和问题，全面了解了我县村小现状，为制定出台进展村级学校、繁华农村文化生活的政策措施积累了大量第一手资料，现就调研活动有关状况总结如下
一、我县村小进呈现状 目前，全县现有教学使用村小 111 所、老师 527 人、同学 7342 人，占全县学校生总数的 15%，是全县根底教育重要组成局部，肩负着为宽敞农村同学，特别是农村留守儿童就近入学的重要任务
同时，也是繁华农村文化生活，开展农村爱国主义教育的重要阵地
一所村小就是一个乡村的文化核心和活力之源，办好每一所村小是践行公正教育理念，惠及教育民生的重要内容
宽敞村小老师，坚守在国家工作人员中条件最艰辛的岗位，履行“传道授业解惑〞的荣耀使命，以师者的奉献与责任支撑起师魂的脊梁，涌现出了“全国优秀老师〞——田维敏、“感动綦江十大人物〞——肖大伦等一大批村小老师先进典型，赢得社会广泛赞誉
二、调研中觉察的问题 1
办学条件亟待改善
一是教学设施陈旧
在调研中觉察，除九十年月末迎接“两基〞国检修建的局部村小外，其余村小均为上世纪六七十年月修建，有的甚至还是“干打垒〞和土墙的危房，存在严峻的平安隐患
同时，即便是 90 年月修建村小也由于缺乏维护和修缮，存在不同程度的漏水，墙面脱落等隐患
同学用的桌椅、黑板等教学设施大多已用了 10 多年，残缺不堪，亟待改善
二是活动场地、器材匮乏
在走访的 10 余所村
