《蝙蝠和雷达》教学设计3VIP专享

四年级上册语文导学案《蝙蝠和雷达》人教（部编版）6□□□□□□□□□□DDDDDDDDDDDDDD1. DDDDDDDD11DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD14DDDDDDDDDDDDD13DDDD2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD3. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD4. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD(教师)2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDD(学生)DDDD2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD(用时：5 分钟)1. DDDDDDDDDDDD2. DDDDDDD1. DDDDDDDDDDDDDDD2. DDDDDDDDDD引导学生结合图片,交流汇报搜集到的资料。DDDDDDDDDDD(用时：10 分钟)1. DDDDDDDDD2. DDDDDDDDDDDODD3. DDDDD(1)DDDDDD(2)DDDDDDDDD(3)DDDDDDDD4. DDDDDDDDDDD5. DDDDDDDDDDDDDDDDDDD1. DDDDDDDDDDDDDDDD2. DDDDDDDDDDDDDDDODD(1)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD(2)DDDDDDDDDDDD3. DDDDD(1)DDDDDDD(2)DDDDDDDDDDDDDD(3)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD4. DDDDDDDDDDDDDDODD(第 1、2 自然段凡 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDODDODD(第 3~7 自然段)叮叮叮DDDDDDDDDDDDDDDDODDODD(第 8 自然段)叮叮皿DDDDDDDD5. DDDDDDDDDDDDDDD(两百多年前科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从1.在理解词语时，引导学生通过多种方法来理解，如寻找近义词理解口敏锐口,结合看图、联系上下文理解口横七竖八口，做动作理解口探路口，查阅资料了解□超声波□。让学生在多样的方式中，理解词语。2.概括主要内容，要给予学生充足的思考时间，让学生在熟读课文、与同桌相互交流后完成填空。中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机夜间飞行的安全问题。）DDDDDDD叮叮（用时：15 分钟）1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDD2. DDDDDDDDD3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD3. DDDDDDDD4. DDDDDDDDDDDDDDDDD1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD3. DDDDDDDDDDDDDDDDDDD4. DDDDDDDDDDDDDDDODD在了解蝙蝠的飞行灵巧时，引导学生重点体会□而且叮无论叮即使叮也 DDD 这些词语的作用，同时，在朗读中要将这些词语重读。DDDDDDD 叮叮（用时：10 分钟）1. DDDDDDDDDDDODD2. DDDDDDDDDD3. DDDDDDDDDDDDDDDD4. DDDDDDDD5. DDDDD1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD3. DDDDDDDDDDDDDD4.(1)DDDDDDD(2)DDDDDDDDDDDDDD5. DDDDD(1)DDDDD(2)DDDDDDDDDDDDDDODD1.在认读生字时，可...