三猛民族中学 2024 学年电教工作总结本学年学校教育信息化工作在县电教室的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校老师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在法律规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在老师培训与普及应用方面加大了力度;现将这一学年工作小结如下:一、不断提高课题讨论水平教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨,探究信息技术与学科的有效整合
现代教育技术要有机地、合理地应用于教学,首先要让老师掌握一定的技术，并深化讨论,亲身实践，才能找到有效的使用方法
教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平进展,电教中心积极开展教学科研活动,做好电教讨论工作，分层推动现代教育技术工作
深化开展网络环境下课堂教学模式的讨论，加强学科整合力量，不断提高讨论水平
二、不断提升老师信息素养
当今社会是信息社会,只有站在信息的前沿，才能把握社会进展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务
电教在全体老师中开展电教设备特别是计算机技术的培训,使全体老师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科,制作了相关的课件,并要求每位老师自制课件上一堂公开课；除此之外,还要求每位老师一学期最少要使用 5 次多媒体课件教学
三、仔细做好学校学生机房的日常维护和保养工作
学校现有一个多媒体学生机房,九个多媒体教室,所有的计算机均接入互联网,为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教室专门制订了相关的使用规则,严格管理学校的每台计算机
老师机由专人负责相关的杀毒升级等工作
一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障
四、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通
管理好学校的网络也是非常重要，电教组一方面仔细参加上级单位组织的各种培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识
在服务器和客户机上装好相关的防病毒软
