一年级数学知识点归纳总结《加与减》知识点（一）十几减 9、8、7、6 等的减法 1、一种一种地减：这个措施一般借助图形，减一种划一种。 2、破十法：把十几提成十和几，先算 10 减去减数，成果再加上另一种数。例如：15-9，把 15 提成 10 和 9，先用 10-9=1，再用 1+5=6 就可以了。 3、平十法：把减数提成两个数，其中一种数和十几的个位相似。例如：15-9，把 9 提成 5 和 4,15 减 5 等于 10,10 再减去 4 得出 6 就可以了。 4、想加算减法：例如：15-9，想 9 加几得 15，那么 15 减 9 就等于几。（二）处理多多少、少多少的问题 1、看图列式，已知总数和去掉的一部分，求还剩余多少，用减法计算。 2、比较两种物体的个数：求一种比另一种多多少或少多少，用减法计算。 3、根据图，能恰当地提出数学问题，并对的列式解答。（三）20 以内减法的规律 1、减法算式中，被减数和减数同步增长或减少相似的数，差不变。 2、减法算式中，被减数增长几，减数不变，差也增长几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。 3、减法算式中，被减数不变，减数增长几，差就增长几；被减数不变，减数减少几，差就增长几。（四）整十数加减整十数的措施： 只把十位上的数相加减，个位上写 0。（五）两位数加减一位数的措施（不进位退位） 先把两位数提成整十数和一位数，先用一位数加减一位数，再用它们的成果加上整十数。（五）两位数加减整十数的措施： 把两位数提成整十数和一位数，先计算整十数加减，最终再加上一位数。（六）两位数加减两位数的措施（不进位退位） 1、口算：十位和十位上的数相加减，个位和个位上的数相加减。 2、竖式计算：相似数位对齐，从个位减起，哪一位相减的成果就写在那一位下面。（七）处理应用题 1、处理比一种数多（少）几的数问题时，弄清谁和谁比，谁是大数，谁是小数。 2、所求的数是大数就用加法计算。 3、所求的数是小数就用减法计算。（八）两位数加一位数的进位加法 竖式计算：相似数位要对齐，个位相加满十要向十位进一。（九）两位数加两位数的进位加法 竖式计算：相似数位要对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一，十位上的数相加时，不要忘了加进位的 1。（十）两位数减两位数的退位减法 措施：两位数减两位数，相似数位对齐，先从个位减起，个位上的数不够减时，向十位借一当十再减，十位上的数不要忘记减借去的 1 后，在进行相减。（十一）持续退位的计...
