2024—2024 学年 度第一学期送教上门学生个别化教学计划学校名称：大雁镇第一小学学生姓名:李金钰老师姓名：王艳菊 李晓燕1．送教上门学生综合分析表一、基本资料学生姓名李金钰性别女出生日期2024。5。18 出生地大雁家庭住址大雁镇自建平房 69 栋 2 户邮政编码021122父亲姓名李凤伟职业工人联系电话18647008671母亲姓名赵月红职业退休工人联系电话18847056674主要监护人李凤伟职业工人联系电话18647008671送教学校:大雁镇第一小学年级 六年 班级：无班主任王艳菊 李晓燕二、家庭生活及学习环境主要家庭成员及文化程度父母兄/弟姐/妹□大学以上□初高中√初中以下□大学以上□初高中√初中以下无无居住条件√与父母住一屋 √有独立寝室 □有起居室 □有独立客厅 □有阳台 □有独立餐厅 □有学习空间 □有自己的活动空间居住环境住房类型： √平房 □楼房第层 □其他居住小环境： □绿地 □休闲地 □临街 √其他自己家建的平房居住大环境: □市区 □城郊 √农村 □其他社区环境绿化: 无 健身设施： 无 医疗 一般 超市: 无 其他家长教养态度当孩子出现以下情况时家长用什么方法孩子发脾气时: 家长耐心的哄 孩子愿望达不到时: 哭闹并伴有咬自己手臂 孩子不主动做家务时：孩子没学会做任何家务 孩子不听大人话时： 听孩子的孩子说谎时：孩子不会说话 , 不存在说谎现象 孩子与他人有矛盾时:带走自己的孩子 邻里关系□熟悉 √不熟悉□友好 √一般 □不友好必要时 □可以得到帮助 √不易得到帮助 □无法得到帮助学习（班级)环境班级气氛送教上部门人际关系(简述该生与老师、同学和朋友关系等)送教上部门三、身心健康情况身体健康一般病史自闭症、智力障碍服药情况无特别服务需求无个性心理特征学习动机√求知欲较低，对学习兴趣不高□有一定求知欲，依赖性强□学习愿望不强烈,受情绪影响□求知欲较高，能积极参加教学活动学习品质√放弃回避学习中的困难、挫折□辅助下能面对、克服困难□在陪伴下能克服困难□能独立克服困难，正确面对挫折学习习惯√没有学习习惯□丢三落四、无规矩,不能完成作业□有一些学习习惯，但欠系统□有一定的学习习惯,但潦草、正确率低□有良好的学习习惯，能预习和复习学习参加√不能发音,不能回答问题□能被动回答老师的问题□能主动举手发言和参加小组讨论□有课上积极发言,喜爱参加各种活动.注意状态□不能静坐，不会等候√对感兴趣学习内容有短暂注意□上课时大部分...
