孙寺镇中心小学课程规划方案根据《菏泽市教研室关于进一步推动基础教育课程建设工作的指导见》，进一步贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神，落实《基础教育课程改革纲要》要求,提升我镇小学段老师课程能力和学校办学水平，提高教育教学质量，促进学生全面进展和健康成长，制定《孙寺镇中心小学课程建设规划方案》.第一部分 愿景与使命丰富的资源和文化底蕴是激励老师和校长的重要动力，也是加快我镇小学段进展的有力推手。一、愿景以教育教学质量作为工作重心。从学生需要出发，强调课程的人文化、生活化,促进学生个性进展;各学校以学生进展为中心，注重课程的体系化、弹性化，寻求学生进展轨迹，形成学校进展特色。让学生学会生活，做生活的小主人，让学生学会交往，做社会活动的小主人。二、使命提供丰富而适性的课程，使每一位独具个性的学生在智力、情感、道德、社会和身体方面得到充分进展，为在多样化社会中做一个终身学习者和负责任的公民作好准备。打造一支具有高度专业水准的老师队伍，善于做人，精于从业,乐于生活，努力成为一个运用知识、经验和讨论以改进实践的学习型共同体。第二部分 目标与结构一、指导思想坚持以学生进展为本，从满足学生需求出发，法律规范有效落实国家课程,积极构建立足学校现状、适合学生身心进展的课程体系，力求达到课程成就老师，课程促进学生全面进展、个性进展，课程推动学校特色建设之目的。二、课程目标1、切实提高国家课程的校本化实施水平,推动基于标准的教学，注重对学生学力的培育，关注学生学习习惯的养成，进一步提高教学的有效性。2、加强课程与地方社会进展、学生生活实际的联系，帮助学生形成社会生活中必备的意识、知识、技能和行为习惯。4、以校本课程开发与实施推动学校特色化建设,建立科学、法律规范的课程审议及评价制度，提升学校进展的专业品质和内涵质量。培育学生合作精神和交往、动手、创新、探究等多方面的能力，加大学生对国家课程知识综合运用的力度。5、提升校长课程领导力,增强老师的课程意识,提高课程建设与实施的能力,最终促进专业成长，做最好的自己。6、以课程建设促进老师团队建设，在课程目标的实施过程中,引导老师确立“面对全体学生、促进学生全面进展”的教育价值观，进一步强化课程意识，明确自身在学校课程建设中的角色、职责、任务与作用。推动道德课堂的进行,提高基于标准的教学实施,实现高效课堂.增强课程意识，提高课程建设与实施的能力三、课程设...
