管理篇：年级组如何进行团队建设？——翼城县里砦中学副校长杨作军2024 年，在民办学校工作了十年的杨作军同志，被调入里砦中学任副校长职务。民办学校工作的十年,他师从于翼城县民办教育家、清华园集团董事长杨文跃同志,原北关小学校长李山祥同志,翼城六中校长王晓鸿等一大批教育知名人士，在师生管理方面形成了自己的特色。来到公立学校后,在校长刘峰同志的精心指导下，他融入一线,积极探究,想寻求一套把民办学校优秀管理和公办学校稳定师资相结合的方法，以提高学校的管理水平。2024 年 9 月,他分管初一年级组教学管理并兼代两个班历史课，在刘峰校长的推动下，实验、改革在初一年级组悄无声息地进行着.一、为谁工作?长期以来,部分老师形成了得过且过、敷衍塞责、思想疲沓等问题，这和公办学校体制有关，更和个人人生观、价值取向有直接关系。为此，他把老师工作目的分为六类：一类老师为使命工作;二类老师为事业工作；三类老师为金钱工作；四类老师为校长工作；五类老师是被工作.大人物有大使命,小人物有小使命。老师的使命是什么？给你一个班工作，这 45 个孩子的成长，45 个家庭的希望就肩负到你的身上,不管前面好与差，在你手上的这一截,你需要以守护神的职责去守护他们。不是所有的老师都伟大，伟大的是把这个职业当成使命去完成的人。二、树立梦想.有梦的人生是精彩的，无梦的人生是飘渺的.你的梦想是什么？不能因为年龄而磨灭梦想，更不能因为职业而懈怠了你的梦想。当把每个人的梦想收集回来的时候才发现:有人希望入编,有人希望进入管理层，有人呼唤名师指点,有人希望把阅读经典成为孩子们的习惯……三、制订目标。没有目标，工作就没有方向,没有计划,没有效率；切实合理的目标是保证团队前进的基础。初一团队怎么制订目标？一是根据办学规模，二是参照初三年级中考排名。里砦初中在乡镇是大校,初三年级 2024 年中考乡镇第一，结合这两点，制订出初一年级全县第六，乡镇第一的质量目标.然后各学科由学科组长负责，制订学科组目标，组内成员签字。四、合伙积分。公办学校的激励机制比较滞后，有绩效工资不假,可考核周期长，浮动小,是老师工作没有积极性的一个原因。组内 20 名员工,他把 20 个人看成合伙人,合伙组成了初一年级组.在除了学校考核之外,年级组根据老师常常出现的问题，制订了非常简单的一个公约,犯错了怎么办？考好了怎么办？加减积分，积分一周一通报，一周一签字，虽然积分制最终处罚奖励不了老师，但他的实...
