实验老师考核制度为了激励实验老师从事本职工作，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与进展,现结合我校具体情况制定本考核制度
一、考核对象 凡从事实验室工作的人员（含实验老师和实验室管理人员)都列为本考核办法的适用对象
二、考核内容与标准 实验老师按德,能，勤，绩四个方面进行全面考核
德,考核的要点是：政治立场,思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度
能，主要考核实验技术人员能否圆满完成校制定的”岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求
综合考核如下四个方面的水平与能力： 实验教学的准备,开设新实验，编写实验教材，资料等能力； 仪器,设备安装，调试,使用，维护管理，功能开发等能力
勤，考核的主要内容是事业心，工作主动性，遵守劳动纪律方面
实验室专职人员实行坐班制
绩，考核的主要内容是实验老师年完成的实验课时数
三、考核等级分优秀,职称与不职称三个等级
四、考核程序 1
为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录
学年末每位实验老师都要对自己本年度完成的任务，工作情况进行小结，教研室,实验室领导根据本人的小结，完成任务情况,听取群众意见,确定考核等级
